2025年3月4日，成都市龍泉驛區(qū)東山中學迎來了一場聚焦教育理念與技術融合的重要活動。此次活動以“智啟學科融合新生態(tài)，慧聚課堂發(fā)展新動能”為主題，旨在通過前沿講座，探索如何通過人工智能技術破解傳統(tǒng)教育難題，推動課堂教學范式轉(zhuǎn)型。
本次活動由東山中學副校長葉榮主持，特邀四川師范大學周雄俊副教授作為主講嘉賓。周教授是國培專家?guī)斐蓡T、四川師范大學教育技術學碩士研究生導師，并在教育領域擁有豐富經(jīng)驗和卓越成就。他以《人工智能（AI）賦能課堂教學》為題，深入探討了“AI+教學”的核心命題。
講座中，周教授首先介紹了人工智能在教育實踐中的維度，特別是智能體開發(fā)的重要性。他以“三星堆導游”智能體為例，展示了AI技術的個性化定制潛力，這一智能體能夠引導學生深入探討三星堆文化，實現(xiàn)跨學科知識滲透。周教授強調(diào)，AI技術已進入平權時代，教師無需精通代碼，只需明確教學需求，即可快速創(chuàng)建專屬智能體。
講座的另一大亮點是關于評價改革的討論。周教授呼吁教師們轉(zhuǎn)變思維方式，重新審視現(xiàn)有的教學邏輯。他指出，傳統(tǒng)的教學模式正面臨巨大挑戰(zhàn)，尤其是考試評價體系的變革。未來的教育不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學生的能力和思維。通過合理運用AI技術，可以構建更加靈活高效的課堂教學模式，實現(xiàn)因材施教。
講座尾聲，葉榮副校長進行了總結。他表示，周教授的分享為東山中學的老師們打開了“AI+教育”的無限可能。雖然分享時間有限，但思考無止境。他希望老師們能夠帶著這些寶貴的知識與啟發(fā)，繼續(xù)探索、不斷前行。
此次活動標志著東山中學在擁抱教育智能化方面邁出了重要一步。學校將以開放姿態(tài)，通過校本研修、跨校協(xié)作等方式，深入探索人工智能與學科教學的深度融合路徑，書寫“為思維而教，為未來而學”的新篇章。（李林）
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