為深耕心理健康教育，助力學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力提升，4月30日，由成都市教育科學(xué)研究院主辦、溫江區(qū)教育科學(xué)研究院承辦的2025年（春季）成都市教師課程超市菜單培訓(xùn)（心理健康學(xué)科）暨溫江區(qū)心理示范校巡展活動(dòng)在溫江中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校順利舉行。本次活動(dòng)以《基于學(xué)習(xí)態(tài)度的學(xué)習(xí)動(dòng)力提升學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)研究與實(shí)踐》為主題，匯聚全市心理健康教育工作者，通過課堂展示、專題講座、專家點(diǎn)評(píng)等多元形式，共赴一場(chǎng)心育賦能的專業(yè)之約。
心育長(zhǎng)廊，打卡特色瞬間
溫江中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園內(nèi)洋溢著濃厚的心育氛圍，眾多老師紛紛駐足參觀學(xué)校精心陳列的心育作品，從學(xué)生繪制的心靈成長(zhǎng)漫畫，到充滿創(chuàng)意的心理主題手工作品，每一件都展現(xiàn)著心理健康教育的獨(dú)特魅力。老師們手持特色手卡，在校園的心育打卡點(diǎn)前合影留念，記錄下這充滿意義的瞬間，現(xiàn)場(chǎng)贊嘆聲不斷，大家紛紛為學(xué)校豐富多元的心育成果點(diǎn)贊。
錨定心育理念，筑牢成長(zhǎng)根基
學(xué)校黨委書記梁軍在致辭中表示，學(xué)校始終秉持“心育潤(rùn)心，以愛育人”心育理念，持續(xù)以心理健康教育為抓手，為師生心靈成長(zhǎng)搭建溫暖港灣。
解碼學(xué)習(xí)心理，點(diǎn)亮成長(zhǎng)燈塔
溫江中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校吉素容老師帶來《人生檔案館》展示課，以“檔案梳理”“故事分享”等創(chuàng)新形式，引領(lǐng)學(xué)生在回憶“我能行”瞬間中重構(gòu)成長(zhǎng)信心，讓參會(huì)教師直觀感受心理課堂如何成為學(xué)生心靈成長(zhǎng)的“放大鏡”。溫江二中龍嫻老師的《解密“我不行”——提升中學(xué)生學(xué)習(xí)效能感》課堂，則精準(zhǔn)聚焦高一學(xué)生負(fù)面思維困境，通過趣味互動(dòng)與心理學(xué)理論融合，為破解“自我設(shè)限”難題提供實(shí)踐范本，展現(xiàn)心理課堂“破局”的專業(yè)力量。
深耕理論沃土，探尋協(xié)同密碼
成都市溫江區(qū)光華實(shí)驗(yàn)小學(xué)羅白慧老師以《解鎖學(xué)習(xí)態(tài)度的“心”三角：認(rèn)知·情感·行為的協(xié)同密碼》為題，從專業(yè)視角解析學(xué)習(xí)態(tài)度中認(rèn)知、情感、行為的交互機(jī)制，為教師讀懂學(xué)生內(nèi)心世界打開智慧之窗；溫江區(qū)教育科學(xué)研究院孫澤萍老師帶來《從“我能嗎”到“我能行”——喚醒學(xué)習(xí)中的自我效能感》講座，通過豐富案例闡釋自我效能感提升策略，為激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力提供了可操作的“心育工具箱”。兩場(chǎng)講座既有理論高度，又具實(shí)踐指導(dǎo)意義，讓參會(huì)教師深受啟發(fā)。
精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)明方向，深耕細(xì)作促提升
成都市名師工作室領(lǐng)銜人、成都市特級(jí)教師陳曉鈴從專業(yè)維度對(duì)課堂與講座進(jìn)行深度點(diǎn)評(píng)，既肯定了“以生為本”“理實(shí)融合”的亮點(diǎn)，又針對(duì)教學(xué)細(xì)節(jié)與理論轉(zhuǎn)化提出建設(shè)性建議。
此次培訓(xùn)雖已落幕，但全體心育人的探索永不止步。未來，溫江中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校將以此次活動(dòng)為新起點(diǎn)，把所學(xué)所思轉(zhuǎn)化為育人實(shí)踐，用專業(yè)與熱愛守護(hù)學(xué)生心靈成長(zhǎng)，讓每一個(gè)生命都能在積極心理的賦能下向陽生長(zhǎng)、拔節(jié)有聲。（張紅 通訊員 覃小霞）
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