4月30日，成都市石室聯(lián)合中學(xué)（西區(qū)）七、八年級(jí)的學(xué)生走進(jìn)三星堆博物館與考古探索基地，開啟了一場(chǎng)以“探秘三星堆，解鎖學(xué)科密碼”為主題的跨學(xué)科研學(xué)活動(dòng)。通過(guò)文物觀察、實(shí)踐體驗(yàn)，學(xué)生們?cè)谑髮W(xué)科的視角下，深度解碼古蜀文明的奧秘，感受中華文明的多元魅力。
學(xué)科聯(lián)動(dòng)：文物中的知識(shí)密碼
語(yǔ)文 青銅神樹與上古神話的對(duì)話
研學(xué)導(dǎo)師以神樹為線索，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比文獻(xiàn)與實(shí)物，探討古蜀人如何用青銅“書寫”宇宙神話。
數(shù)學(xué) 青銅神壇的幾何之美
青銅神壇的三層軸對(duì)稱結(jié)構(gòu)、玉璋的等比切割工藝，成為數(shù)學(xué)課堂的“活教材”。
物理與化學(xué) 鑄造工藝的科學(xué)解碼
在考古基地的實(shí)踐課上，學(xué)生們化身“小工匠”，用簡(jiǎn)化模具復(fù)刻青銅面具。當(dāng)高溫“銅液”注入陶范時(shí)，他們直觀感受到范鑄法中的熱脹冷縮原理。
生物與地理 象牙DNA與古蜀生態(tài)鏈
地理老師結(jié)合岷江流域沙盤，分析三星堆選址的水源與防御優(yōu)勢(shì)。
歷史與政治 文明交融與神權(quán)敘事
歷史導(dǎo)師以青銅面具和黃金權(quán)杖為例，剖析古蜀“政教合一”的統(tǒng)治邏輯。
科技與藝術(shù) AI復(fù)原與美學(xué)革命
在數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室，CT掃描與AI算法重現(xiàn)了青銅人像的分段鑄造流程。學(xué)生們操作3D建模軟件，模擬出祭祀坑的“同心圓”埋藏規(guī)律。
實(shí)踐體驗(yàn)：讓歷史“活”起來(lái)
模擬考古：觸摸文明的碎片
在模擬考古坑中，學(xué)生們手持洛陽(yáng)鏟和毛刷，小心翼翼清理“文物”。
學(xué)生感悟：文明傳承的當(dāng)代使命
“親手澆鑄青銅器時(shí)，我仿佛聽見(jiàn)了三千年前的敲擊聲�！逼吣昙�(jí)李同學(xué)在研學(xué)手冊(cè)上寫道。八年級(jí)張同學(xué)則對(duì)AI復(fù)原技術(shù)印象深刻：“科技讓殘缺的文物‘重生’，我們這代人要用新方法守護(hù)古老文明�！�
帶隊(duì)教師表示，此次活動(dòng)突破學(xué)科邊界，以三星堆為“教科書”，讓學(xué)生在真實(shí)場(chǎng)景中理解知識(shí)：“當(dāng)他們用數(shù)學(xué)測(cè)量神壇、用化學(xué)分析銹跡時(shí)，學(xué)習(xí)已不再是紙上談兵�！�
從青銅紋飾到DNA圖譜，從夯土城墻到AI模型，三星堆的文明密碼正在被新一代少年解鎖。這場(chǎng)跨越千年的對(duì)話，不僅讓歷史“活”在當(dāng)下，更讓文化自信的種子扎根心田。正如研學(xué)手冊(cè)扉頁(yè)所寫：“文明的答案，藏在每一雙探索的眼睛里�！�（黃小林 通訊員 李富芳）
石室聯(lián)中（西區(qū)）,跨學(xué)科研學(xué)活動(dòng)
