教育是點(diǎn)燃夢想的火種，是托舉未來的力量。成都鐵中紅旗校區(qū)始終秉承“讓每個孩子享有成功的快樂”的教育理念，以“感恩、勵志、樹德、成才”的校訓(xùn)為精神航標(biāo)，致力于培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的新時代學(xué)子。在這片育人的沃土上，有一群躬耕教壇、潛心育人的紅旗師者，他們以匠心守初心，用愛與智慧點(diǎn)亮學(xué)生成長的道路。一起走近這些教育路上的點(diǎn)燈人，聆聽他們的教育故事！
賞以啟明 數(shù)理成光
黃歆老師
黃歆老師，2022級數(shù)學(xué)備課組組長；金牛區(qū)教壇新秀；榮獲金牛區(qū)初中優(yōu)秀學(xué)科教師獎；榮獲金牛區(qū)初中優(yōu)秀備課組管理團(tuán)隊(duì)獎。
教育感言：
讓每一個孩子都用自己的方式發(fā)光。
作為一名擁有二十余年教齡的初中數(shù)學(xué)教師，黃歆老師始終以滿腔的熱情和不懈的努力，在這個平凡而偉大的崗位上，陪伴孩子們成長。她深知，教育不僅僅是傳授知識，更是點(diǎn)燃智慧的火花，引導(dǎo)孩子們走向光明的未來。黃老師始終以高度的責(zé)任感和愛心，對待每一位學(xué)生，用她的知識和智慧，為他們編織夢想的翅膀。
教育理念：
每天多一點(diǎn)贊賞，每天多一點(diǎn)鼓勵。
在黃老師的數(shù)學(xué)課堂上，每個孩子都是一顆等待被看見的星星。她用溫暖的目光捕捉學(xué)生的細(xì)微進(jìn)步，用真誠的語言為成長注入力量。她始終以學(xué)生為中心，全面了解學(xué)生的學(xué)情，通過觀察、交流和評估，準(zhǔn)確把握每個學(xué)生的個性和需求�；谶@些細(xì)致的了解，她精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力，形成“數(shù)學(xué)眼光觀察—數(shù)學(xué)思維分析—數(shù)學(xué)語言表達(dá)”。
學(xué)生眼中的黃老師：
“黃老師是一個盡職盡責(zé)、風(fēng)趣幽默、和藹可親的老師。她的數(shù)學(xué)課堂總是充滿活力，妙趣橫生。對待同學(xué)們的問題，她總是耐心細(xì)致地解答。黃老師讓我們愛上了數(shù)學(xué)！”
精研至微 初心灼灼
劉雙九老師
劉雙九老師，金牛區(qū)中青年骨干教師；所在教研組榮獲金牛區(qū)優(yōu)秀教研組一等獎；金牛區(qū)試題命制大賽二等獎。
教育感言：
燈下琢玉，筆底傳薪——以“三度”匠心托舉青春無限可能。
辦公室的燈光，總映照著劉老師伏案備課的身影；作業(yè)本上密密麻麻的紅色批注，見證著她對每個知識點(diǎn)的執(zhí)著雕琢。作為九年級英語教師，劉老師用“三度”詮釋教育初心——備課有精度、教學(xué)有溫度、育人有效度。
教育理念：
因材筑梯，以愛點(diǎn)燈——讓英語學(xué)習(xí)成為喚醒潛能的成長之旅。
在劉老師的英語教學(xué)中，她為每個學(xué)生建立專屬成長檔案：針對基礎(chǔ)薄弱生建立易錯題集，設(shè)計(jì)趣味打卡過關(guān)；為潛力生定制英語拓展閱讀，搭建英語學(xué)習(xí)平臺。面對英語學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，劉老師總能將這些復(fù)雜問題化繁為簡，在她的個性化輔導(dǎo)中逐一擊破。
劉老師也是學(xué)生心靈的守護(hù)者。發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒波動，她會悄悄在作業(yè)本里夾上鼓勵便簽；走廊里常能看到她與學(xué)生并肩而行，時而化身“知心姐姐”疏導(dǎo)成長困惑，時而作為“學(xué)習(xí)伙伴”共商備考策略。在劉老師眼中，教育從來不只是單詞語法的傳授，而是用嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度影響生命，用亦師亦友的溫度滋養(yǎng)心靈。
學(xué)生眼中的劉老師：
“她改作業(yè)特別認(rèn)真，不僅糾錯，還會畫個小笑臉，寫句‘加油’甚至是鼓勵的小貼紙，讓人莫名有動力。早讀課上，她的聲音永遠(yuǎn)是最大的，仿佛要用熱情把我們一個個從瞌睡中拽出來�！�（翁玉華）
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