貝爾機(jī)器人 李宇

李宇

　　畢業(yè)學(xué)校：成都信息工程學(xué)院

　　授課：學(xué)齡

　　貝爾機(jī)器人高手聯(lián)盟：成都雙楠校區(qū)

　　座右銘：我心中有猛虎，細(xì)嗅薔薇。

　　學(xué)生滿意度： ★★★★★

　　自我簡(jiǎn)介

　　我叫李宇，來(lái)自貝爾機(jī)器人雙楠校區(qū)。畢業(yè)于成都信息工程學(xué)院，畢業(yè)后從事教育工作兩年，在貝爾機(jī)器人已進(jìn)行三年有余的創(chuàng)意科教教學(xué)工作。貝爾的教學(xué)理念是讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)，以意義為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)。讓孩子在制作機(jī)器人的過(guò)程當(dāng)中，充分感受學(xué)習(xí)的魅力，釋放自己的探索精神，完成對(duì)自己的不斷超越。

　　教學(xué)風(fēng)格

　　性格活潑幽默，教學(xué)過(guò)程中常常讓孩子開(kāi)懷大笑。帶著愉悅的心情去接納新的知識(shí)。真正實(shí)現(xiàn)讓孩子做中學(xué)，玩中學(xué)，快樂(lè)中學(xué)。關(guān)注并改進(jìn)孩子性格中的不足，提升孩子的綜合能力。

　　擅長(zhǎng)領(lǐng)域

　　比較喜歡從孩子的細(xì)節(jié)之處觀察孩子的性格特點(diǎn)，擅長(zhǎng)把握孩子的心理變化，溝通并解決孩子的情緒。指導(dǎo)家長(zhǎng)在平時(shí)的教育中應(yīng)如何注意孩子的問(wèn)題，以及在成長(zhǎng)過(guò)程中如何用恰當(dāng)?shù)慕逃绞浇鉀Q問(wèn)題。

　　教學(xué)水平

　　因材施教，透過(guò)現(xiàn)象關(guān)注孩子本質(zhì)問(wèn)題。快樂(lè)教學(xué)，與孩子在心與心的溝通中，孩子的心態(tài)樂(lè)觀，積極主動(dòng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)協(xié)調(diào)意識(shí)強(qiáng)。孩子的學(xué)習(xí)能力和水平在教學(xué)過(guò)程中明顯提高。

　　大賽經(jīng)歷

　　作為裁判長(zhǎng)參與成都市中小學(xué)2014年無(wú)線電電子科技錦標(biāo)賽，執(zhí)裁RA籃球項(xiàng)目

　　作為裁判長(zhǎng)參與2014成都市首屆青少年科技體育競(jìng)技賽，執(zhí)裁創(chuàng)意投擲項(xiàng)目