6月24日，四川茂縣疊溪鎮(zhèn)新磨村組突發(fā)高位垮塌，造成整個(gè)村莊掩埋，百余人失聯(lián)，汶川中學(xué)心理教研組第一時(shí)間開展了一系列災(zāi)后心理疏導(dǎo)工作。
面對(duì)自然災(zāi)害，我們?cè)撟鲂┦裁粗黝}隊(duì)會(huì)
首先，迅速反應(yīng)。第一時(shí)間統(tǒng)計(jì)在校就讀學(xué)生中有無新磨村的人員;實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)官方消息，向在校學(xué)生正確宣傳，辟除網(wǎng)絡(luò)謠言，有效引導(dǎo)未成年學(xué)生認(rèn)識(shí)災(zāi)難，了解避險(xiǎn)措施，緩解緊張焦慮情緒;立即充實(shí)應(yīng)急心理處理知識(shí)，并開展心理疏導(dǎo)的志愿服務(wù)活動(dòng)。
其次，積極干預(yù)。汶川中學(xué)的心理教研組成員對(duì)部分心理委員進(jìn)行災(zāi)后應(yīng)急心理知識(shí)的團(tuán)體輔導(dǎo);并分年級(jí)開展了災(zāi)后心理排除和摸底，重點(diǎn)關(guān)注經(jīng)歷過汶川大地震以及震后7.10特大泥石流災(zāi)害的學(xué)生，以預(yù)防二次傷害引發(fā)的心理危機(jī)。
心理委員災(zāi)后應(yīng)急心理知識(shí)培訓(xùn)
最后，防患未然。為了讓學(xué)生了解災(zāi)后的心理狀況，正確對(duì)待自己的情緒反應(yīng)，在全校開展了以《面對(duì)重大自然災(zāi)害，我們?cè)撛趺崔k?》的主題團(tuán)會(huì)，主要從災(zāi)民和志愿者兩種角度展開，一方面強(qiáng)調(diào)當(dāng)遇到重大自然災(zāi)害的時(shí)候，可以怎樣應(yīng)對(duì)突發(fā)的情緒及事件，另一方面強(qiáng)調(diào)怎么樣的應(yīng)急救援可以真正幫助到別人。
汶川中學(xué)開展的一系列應(yīng)對(duì)災(zāi)后心理的工作，從一開始就把安身安心、舒緩情緒、預(yù)防心理危機(jī)作為工作目標(biāo)，及時(shí)、有效的應(yīng)對(duì)了突發(fā)危機(jī)事件，并取得了一定的成效。今后學(xué)校將持續(xù)的關(guān)注學(xué)生的災(zāi)后心理狀況。(通訊員 龍超敏 張珩)
