近兩年，隨著廣安中學(xué)“中華名校”試點(diǎn)工程和中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的推進(jìn)，大批優(yōu)秀教師加入廣安中學(xué)大家庭，給學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)了新的生機(jī)和活力。為了讓新教師更快地適應(yīng)學(xué)校工作，更好地了解學(xué)校辦學(xué)歷史和發(fā)展目標(biāo)，8月28日下午，我校在勤政樓第二學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行新教師培訓(xùn)會(huì)，全體校領(lǐng)導(dǎo)、中層管理干部、2018和2019年新進(jìn)教師共120余人參加會(huì)議，會(huì)議由副校長(zhǎng)賈登榮主持。
會(huì)上，賈登榮首先代表學(xué)校對(duì)新教師的加入表示熱烈歡迎，并向大家介紹了學(xué)校的管理團(tuán)隊(duì)，幫助新教師熟悉學(xué)校情況。
隨后，2019年新入職教師依次作了自我介紹，老師們表達(dá)了初入廣中的喜悅心情，分享了自己的教育理想，雖是短短數(shù)語(yǔ)，卻充滿了對(duì)未來(lái)教育生涯的美好期待。
學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)田秀敏聽(tīng)完大家的介紹后很是欣慰，他為大家?guī)?lái)了“新時(shí)代 新要求 新崗位 新作為”的主題報(bào)告。
田秀敏表示，習(xí)近平總書記圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一教育根本問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)了教育對(duì)于國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、社會(huì)進(jìn)步、人民幸福的極端重要性，辦好教育的關(guān)鍵在教師，作為教育者，我們時(shí)刻應(yīng)該自省自勵(lì)。田秀敏闡釋了新時(shí)代對(duì)教育的新要求，介紹了《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》總體思路，強(qiáng)調(diào)讓人們滿意的教師是辦人民滿意教育的關(guān)鍵。田秀敏還介紹了廣安市教育概況，號(hào)召老師們爭(zhēng)做“四有”好老師、爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)”引路人，并針對(duì)廣安中學(xué)實(shí)際情況向老師們提出了8個(gè)關(guān)鍵詞：夢(mèng)想、目標(biāo)、行動(dòng)、信念、激情、專注、堅(jiān)持、熱愛(ài)。田秀敏表示學(xué)校將積極營(yíng)造好教師成長(zhǎng)的良好氛圍，為新老師成長(zhǎng)傾情護(hù)航。主題講座內(nèi)容豐富、生動(dòng)，田校長(zhǎng)與其說(shuō)是在提要求，不如說(shuō)是在傾心傳授從教經(jīng)驗(yàn)、分享教育感悟，他最后勉勵(lì)老師們：
不忘初心，砥礪前行。爭(zhēng)當(dāng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師，爭(zhēng)做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。使學(xué)生成長(zhǎng)，自己成熟，學(xué)校發(fā)展，為辦人民滿意的教育，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)而努力!
接著，分管教學(xué)、教研、招生工作的副校長(zhǎng)謝忠健向老師們強(qiáng)調(diào)了教學(xué)工作細(xì)節(jié)，要求老師們做好教學(xué)“六認(rèn)真”，按時(shí)參加集體備課，上好入職匯報(bào)課。分管德育、安全工作的副校長(zhǎng)余孝成希望老師們用“學(xué)高為師、身正為范”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，公平公正對(duì)待每位學(xué)生，樹(shù)立集體榮譽(yù)感。
兩個(gè)半小時(shí)的培訓(xùn)，干貨滿滿，老師們受益匪淺，紛紛表達(dá)了自己的入職感悟。
丁顯云：伴隨著快樂(lè)和期待的心情來(lái)到了廣安中學(xué)，我感到無(wú)比的親切，因?yàn)檫@是我最親愛(ài)的母校，有著我最敬愛(ài)的老師，讓我對(duì)我的教師職業(yè)生涯充滿了更多的期待。走著十年前自己走過(guò)的路，看著一張張稚嫩又青春洋溢的學(xué)子面孔，仿若時(shí)空交差看見(jiàn)了曾經(jīng)的自己。我想我應(yīng)該好好對(duì)待這份神圣而崇高的事業(yè)，就像曾經(jīng)的老師對(duì)待我一樣地溫柔地去對(duì)待這些學(xué)生，為他們的人生添光助力。此次培訓(xùn)讓我以老師的身份更快地融入到了廣安中學(xué)的大家庭，感受到了學(xué)校的高質(zhì)量辦學(xué)、高效率辦事的風(fēng)采，如此好的平臺(tái)讓我對(duì)我的職業(yè)生涯充滿信心。
游中玲：此次培訓(xùn)讓我對(duì)如何成為一名優(yōu)秀的中學(xué)教師有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在我看來(lái)，成為一名優(yōu)秀的教師，首先應(yīng)該具有扎實(shí)深厚的專業(yè)知識(shí)和能力，其次我們應(yīng)做一名學(xué)生喜歡的老師，再次教師應(yīng)具備先進(jìn)的教育思想，正確的政治方向。愛(ài)國(guó)愛(ài)家，守護(hù)國(guó)家和家庭是我們共同的責(zé)任。作為教師，平時(shí)不但要組織好自己教學(xué)工作，同時(shí)，還要做好學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)，國(guó)之興亡，我之責(zé)任。
劉啟露：作為一名年輕教師，我時(shí)常問(wèn)自己：教師是什么?教師要干什么?教師僅僅是讓自己填飽肚子的一份工作嗎?當(dāng)老師只是單純的上上課，批批作業(yè)，考考試嗎?難道教師只是輔助學(xué)生得分的工具，只是讓學(xué)生考上好高中、好大學(xué)的推動(dòng)者?帶著這些迷茫，我參加了這次培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我找到了一份完美的答案。培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)的“不忘初心，立德樹(shù)人”，讓我明白了，教師要做的，不只是教學(xué)，更是教育。韓愈說(shuō)：師者，傳道授業(yè)解惑也。為人師者，傳道為先，授業(yè)次之。所以說(shuō)，作為一個(gè)教師，在傳授知識(shí)的同時(shí)，更要做好育人的工作。當(dāng)然，這不是說(shuō)，傳授知識(shí)不重要，考試重點(diǎn)不重要。這些都很重要，在抓住這些重點(diǎn)不放的時(shí)候，我們也不要忘了做教育，不要忘了育德育人。我們要把眼光放在教學(xué)上，但又不僅僅只把眼光局限在教學(xué)上。在教學(xué)中，學(xué)著做教育。赫爾巴特也曾說(shuō)過(guò)，沒(méi)有無(wú)教育的教學(xué)，也沒(méi)有無(wú)教學(xué)的教育。育德和育人本身就是相輔相成密不可分的。所以，我們要做的不僅僅只是教書，讓學(xué)生成材;更要育人，讓學(xué)生成人。
千里之行，始于足下。前有引領(lǐng)，后有動(dòng)力，中有一顆愿學(xué)、好學(xué)的心，相信廣安中學(xué)的新生力量一定會(huì)迅速成長(zhǎng)起來(lái)，用責(zé)任和情懷擁抱教育的詩(shī)與遠(yuǎn)方，為廣安中學(xué)的新發(fā)展貢獻(xiàn)力量!(通訊員 楊蕓蕓)
