教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，提升教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重，畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口，更是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)。10月12日上午，解慍初中分管教育教學(xué)的副校長馮永君，召集各科教師在會(huì)議室共商大計(jì)，共謀良策，讓全體畢業(yè)班教師在提升教學(xué)質(zhì)量工作方面達(dá)成共識(shí)，形成合力，從而提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。本次研討會(huì)議由教務(wù)主任張毅主持。
在會(huì)上，總結(jié)了以前教學(xué)教育工作中的成功與不足；分析了現(xiàn)在的教學(xué)現(xiàn)狀；總結(jié)現(xiàn)存的主要問題；四是研討提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。在研討過程中，各科任教師首先分析了本班工作現(xiàn)狀，梳理了班級(jí)教育教學(xué)中存在的問題。經(jīng)過研究整合，得出學(xué)校畢業(yè)班現(xiàn)在存在的有利因素：上屆畢業(yè)班教育教學(xué)取得了良好成績，為本屆畢業(yè)班工作奠定了良好基礎(chǔ)，鼓舞了畢業(yè)班師生士氣；班額小，教師工作量比較輕，便于個(gè)別輔導(dǎo)，科任教師有更多的時(shí)間精力抓教學(xué)及管理。也找出了本屆畢業(yè)班存在的尤為突出的不利因素：班風(fēng)學(xué)風(fēng)偏差；班級(jí)差生較多；教師課余輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間較少。
研討會(huì)上，針對(duì)上面這些情況，老師們紛紛發(fā)表了自己的看法和建議，群策群力，共同研討，提出了解決問題的有效措施，明確了學(xué)校今后的工作目標(biāo)，也得到了學(xué)校的大力支持。本次研討會(huì)為各科老師指明了努力的方向：教育教學(xué)質(zhì)量的提升必須要著力抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)、課堂教學(xué)、利用好一切可以利用的時(shí)機(jī)、注重后進(jìn)生的輔導(dǎo)，在扎實(shí)抓好學(xué)生成績提高的同時(shí)，兼顧學(xué)生的全面發(fā)展，達(dá)到了會(huì)議的預(yù)期目標(biāo)。(通訊員 許愛華 周勁風(fēng))
