5月9日上午，民族小學(xué)睿智樓會(huì)議室里，劉昌斌校長(zhǎng)與一群新時(shí)代的音樂教育人的推心置腹，道出了他從事20余載教育管理工作者對(duì)藝術(shù)教育追求的心聲。
首先，作為新時(shí)代族小音樂教師，劉昌斌校長(zhǎng)的七個(gè)關(guān)鍵問題，令現(xiàn)場(chǎng)數(shù)十名音樂教師沉默許久。一是自問“你”是否是一名優(yōu)秀的音樂教師?二是作為新時(shí)代的音樂教師，“你”能擺出幾道“拿手菜”?三是到族小數(shù)年，“你”為學(xué)校做了什么?四是“你”為族小藝術(shù)工作排憂解難了嗎?五是在學(xué)校工作中“你”挑肥揀瘦了嗎?六是上班是“你”謀生的手段，還是“你”終身的事業(yè)追求?七是面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，“你”是選擇坐以待斃，還是全力以赴?這是一位善思善慮的長(zhǎng)者對(duì)年輕人的贊同與認(rèn)可，更是一位教育管理人對(duì)新時(shí)代音樂教育人的鞭策與鼓勵(lì)。
接著，分管藝術(shù)工作的副校長(zhǎng)王英結(jié)合自己20年來在民族小學(xué)的搖籃中成長(zhǎng)的親身體會(huì)，講述了族小從2003年獲得首批“四川省百所藝術(shù)學(xué)校”到2020年被評(píng)為“四川省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學(xué)校”的藝術(shù)歷程。從旗開得勝到戰(zhàn)鼓齊鳴;從一枝獨(dú)秀到百花滿園;從立竿見影到落地開花，族小藝術(shù)教育滋養(yǎng)的不僅僅是孩子的心靈，而是沐浴著每一位音樂人的多彩人生。隨后王校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校藝術(shù)課的課堂教學(xué)、藝術(shù)活動(dòng)、組隊(duì)調(diào)整等工作做了具體安排，并要求音樂組的全體老師們整裝待發(fā)，以嶄新的姿態(tài)“亮相”于眾。
最后，音樂教研組長(zhǎng)胡娟老師作出表率：音樂組老師們必須迎難而上、共同成長(zhǎng);融學(xué)于教、創(chuàng)新突破;投身“美育”、蛻變成蝶。在這絢麗的“秀場(chǎng)”上，族小音樂教育人重新規(guī)劃室內(nèi)外大課間活動(dòng)模式，討論組建特色藝術(shù)組隊(duì)的構(gòu)想，精心設(shè)計(jì)“六一”的系列藝術(shù)活動(dòng)，潛心思考為校刊《多彩》發(fā)刊提供素材。為學(xué)校藝術(shù)教育不斷注入新的元素與活力。
族小新時(shí)代的音樂老師“秀”，我們拭目以待!（通訊員 王英 馮麒宇）
