天氣驟變，風(fēng)雨交加。再冷也阻擋不了想念幼兒園的孩子，再難也難不住心中有孩子的幼兒老師!你瞧：高興鎮(zhèn)幼兒園的老師們已早早地?fù)纹饌愕仍谟變簣@門(mén)口!風(fēng)雨中，幼兒園老師們是一道靚麗的風(fēng)景線。
雨中接，傘下情!風(fēng)雨阻擋不住孩子對(duì)幼兒園的喜愛(ài)，阻擋不住家長(zhǎng)送孩子來(lái)園的堅(jiān)持;老師們不畏風(fēng)雨，撐著花傘拉開(kāi)間距排著隊(duì)，為幼兒撐起一片愛(ài)的晴空。從幼兒依次入園，到彼此問(wèn)好，再到測(cè)量體溫、進(jìn)行晨檢，最后有序進(jìn)入教室，環(huán)環(huán)相扣，安全有序。雖然風(fēng)大雨大，但老師們手中的傘確堅(jiān)實(shí)緊抓不搖晃，因?yàn)樵趥愕南旅嬗幸粡垙埧蓯?ài)的笑臉沖著老師露出信任的眼神。
其實(shí)，撐傘的她們也還是個(gè)“孩子”，因?yàn)閷?duì)幼教這份工作的熱愛(ài)，和對(duì)孩子們滿滿的感情，而不斷進(jìn)步。小小的肩膀就擔(dān)起了這份責(zé)任，而正是因?yàn)橛羞@份責(zé)任感，讓我們的孩子們生活在一個(gè)充滿溫馨愛(ài)的環(huán)境里，不斷地收獲成長(zhǎng)和快樂(lè)。 “早上看到你撐著傘顧著孩子在風(fēng)雨中進(jìn)學(xué)校，我真的很感動(dòng)，你的背影好美...”
有個(gè)媽媽給我們老師這樣說(shuō)!“謝謝你們幼兒園工作做的這么好，下雨天老師能在門(mén)口接孩子。我們家長(zhǎng)早上都是匆匆忙忙的，你們這樣做真的節(jié)省了我們很多時(shí)間，孩子也少淋雨，謝謝你們，老師們辛苦啦!”這是我們的家長(zhǎng)發(fā)自?xún)?nèi)心的表達(dá)!當(dāng)值的羅園長(zhǎng)說(shuō)：“看到孩子們的笑臉，看到家長(zhǎng)們臉上露出的滿意笑容，聽(tīng)到家長(zhǎng)們的贊美與感謝，所有的一切都是值得的。”(通訊員 羅茜)
