自從協(xié)興園區(qū)加入新教育實驗以來，完美課堂就成了廣安希賢學校老師們努力的方向。在學校教導處的安排下，初中數(shù)理化生的老師們也在六月初開始了“新”課堂構(gòu)建展示活動。
此次展示活動是數(shù)理化生老師全員參與，老師們的課堂內(nèi)容、課堂結(jié)構(gòu)和課堂風格各有特點，亮點十足。在新教育理念的影響下，老師們越來越注重學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學生勇于思考探究的品質(zhì)。在課堂上，老師們根據(jù)教學實際，創(chuàng)設(shè)必要的情境，給學生提供課內(nèi)實踐的機會，讓學生在特定的環(huán)境中進行實踐體驗，使他們在活動中感悟道理，體驗情感，規(guī)范行為。課堂是學生學習的場所,學生是學習的主體，是學習的主人。
物理化學課上老師們運用自己的智慧和創(chuàng)造力，挖掘蘊涵其中的無限生機和活力，把課堂營造成生動活潑的學習樂園，讓學生在愉快的學習環(huán)境中自然、有序地學習和操練，不斷提高能力。給學生提供了課內(nèi)實踐的機會，讓學生在情境中進行實踐體驗，思索原理。
數(shù)學除了工具性之外，還具有科學和文化價值，數(shù)學不僅為人類認識世界改造世界提供了重要的手段，還為人類處理問題提供了最嚴謹?shù)乃季S模式，數(shù)學所呈現(xiàn)出來的美學價值對于人類的文化進步具有極其重要的意義。數(shù)學課堂中教師如何改善知識結(jié)構(gòu)，使之與學生的思維結(jié)構(gòu)向適切，并創(chuàng)造機會，讓學生在學習過程中完善生命結(jié)構(gòu)?這是數(shù)學教研組研討的核心。老師們也努力在課堂上通過讓數(shù)學概念生活化、豐富化、趣味化，精心布置教學任務(wù)，開展各個環(huán)節(jié)教學活動來達到教學目的。
生物學科目的是為了讓學生了解我們所居住的地球及在地球上生存的生物的奧秘和本質(zhì)。老師們從演示法、地圖法、綱要法、探究法和生活教學法五種教學方法的運用中不斷優(yōu)化課堂教學，不斷啟發(fā)學生的科學思維，培養(yǎng)學生的生物核心素養(yǎng)。
著名教育家葉圣陶曾說：“教育是農(nóng)業(yè)而不是工業(yè)。”意思是說：教育就像農(nóng)業(yè)，需要一個緩慢的發(fā)展過程，需要很長的一段周期，而不能像工業(yè)一樣批量生產(chǎn)，迅速出爐。新教育理念下的“新”課堂便是一種潤物細無聲的教育，需要在老師們的精心設(shè)計和有效生成中慢慢地改變學生的思維方式，幫助學生汲取知識養(yǎng)分，培養(yǎng)良好人格。(通訊員 滕黎)
廣安希賢學校,新教育理念下的“新”課堂,希賢學校
