《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。為提高幼兒園老師的環(huán)創(chuàng)水平，提升老師的環(huán)創(chuàng)技能，充分發(fā)揮校園環(huán)境的教育價值，2020年9月17日上午，岳池縣示范幼兒園、岳池縣余家河幼兒園共同開展了環(huán)境創(chuàng)設(shè)聯(lián)合教研活動。
首先，老師們觀摩了岳池縣示范幼兒園的走廊、教室等環(huán)境創(chuàng)設(shè)。觀摩中，該園老師向大家介紹了環(huán)創(chuàng)設(shè)計思路、班級特色等，大家用心學(xué)習、用情交流，力求讓觀摩有所學(xué)、有所獲。
參觀的老師們被充滿趣味化、個性化、藝術(shù)化的園舍環(huán)境所吸引，紛紛駐足贊賞，用收集記錄下班級主題環(huán)境、區(qū)域環(huán)境、自然角環(huán)境中一個個精彩創(chuàng)意的畫面。
觀摩結(jié)束后，大家齊聚一起，老師們結(jié)合現(xiàn)場觀摩和自身經(jīng)驗積極發(fā)表了自己的感受和看法。大家在研討中達成了共識，明確了在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，應(yīng)充分考慮環(huán)境所蘊含的教育價值，以幼兒為出發(fā)點，讓幼兒的主動性、積極性和環(huán)境真正互動起來，讓無聲的環(huán)境進行有聲的教育。
此次聯(lián)合教研活動，為兩所幼兒園教師之間構(gòu)建了一個互相學(xué)習、共同進步的平臺，使大家對環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了更深的認識和理解。本次教研，圍繞真問題、形成真聯(lián)動、實現(xiàn)真研討、收獲真實效，讓教師通過參觀學(xué)習、加強交流， 從而進一步提高自己對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力。(通訊員 江婷婷)
岳池縣示范幼兒園,岳池縣余家河幼兒園,環(huán)境創(chuàng)設(shè)聯(lián)合教研活動
