為了提高教師素質(zhì)、促進教師專業(yè)發(fā)展，增加兄弟學校之間的友誼，提升兄弟學校教師隊伍的整體素質(zhì)，也為了做到教育資源共享，實現(xiàn)教育資源互補，增進各校教師的互相學習。迎著秋風，載著金秋的碩果，9月25日，三校齊聚秦溪小學舉行聯(lián)合教研活動。
早上老師們參加了三堂觀摩課的聽課活動，三位老師以不同的形式，不同的風格，不同的課題研究展開了自己的教學。其中，團結(jié)小學的張老師講授了五年級語文《獵人海力布》，在課堂中，她圍繞項目教研“課堂小練筆”展開教學，以精煉的語言，豐富的情感以及扎實的語文基本功給大家展示了一堂優(yōu)秀的語文課。在課堂中，孩子們以“海力布，我想對你說”為題進行了小練筆，用自己最真實的想法表達了對海力布的敬佩之情。
蒲芽小學老師講授的《小蝌蚪找媽媽》整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出，設計合理。老師這節(jié)課上得很成功，學生們上課的積極性和參與率極高，特別是老師能抓住兒童的心理特點，創(chuàng)設一定的情境。
秦溪小學的梅老師，在講授《珍珠鳥》時，以學生熟悉的生活提出問題，激發(fā)了學生的學習興趣，進一步體驗到語言學習與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系知識源于生活，并運用于生活。
當天的活動在三個學區(qū)領導的交流總結(jié)中落下帷幕。通過這次活動，老師們深刻地體會到聯(lián)合教研活動，是教師與文本對話的過程，是課程標準重新解讀的過程，是課程整合的過程，更是教法學法最優(yōu)選取的過程。希望這次活動可以提高兄弟學校教師的整體課堂水平，拓展兄弟學校教師的研修活動空間，進一步加強兄弟學校間的教學互助，引領教師專業(yè)的成長。(通訊員 楊帆 梅皓月)
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