近年來，由于社會發(fā)展帶來的種種變化，以及受環(huán)境、家庭各方面的影響，部分家庭出現了因青少年心理健康問題而引發(fā)的悲劇。據心理健康調查表明，全國中小學學生中約五分之一左右的兒童青少年存在著不同程度的心理行為問題，如厭學、偷竊、作弊、耐挫力差、攻擊、焦慮等種種外在和內隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴重地影響到兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學工作帶來巨大的困擾。
前鋒區(qū)小井鄉(xiāng)小學校每期均要對全校學生進行心理健康問卷調查，從學生不良行為、特異體質、特定疾病、心理異常情況等方面分類統(tǒng)計，設立了專門的心理咨詢室，輔導教師對學生進行溝通交流，幫助他們解決問題，同時要求各年級各班要常態(tài)化開展心理健康教育。
各班積極響應，通過辦黑板報、手抄報，開展心理健康問題的主題班會，利用圖片、視頻、案例分析等多種渠道對學生的心理問題進行引導、矯正，讓學生認識到有一個健康的心理對自己來說有多重要，教育學生應保持平和健康的心態(tài)來面對學習和生活。
該校心理輔導老師何琴表示，學校里開展心理健康教育是十分迫切和具有重要意義的舉措，我們必須高度重視起來。(通訊員 程倩)
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