2020年12月16日，華鎣市王春雁初中語(yǔ)文名師工作室走進(jìn)天池初級(jí)中學(xué)開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。名師工作室全體成員、天池初中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及語(yǔ)文教師參加了本次活動(dòng)，華鎣市教研室初中語(yǔ)文教研員許乾忠蒞臨指導(dǎo)。
首先，華鎣市初中語(yǔ)文名師工作室成員吳霞給大家上了一堂題為《曹劌論戰(zhàn)》的文言文教學(xué)示范課。
接著，華鎣市初中語(yǔ)文名師工作室成員、高興初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)唐嵩做了《抒寫(xiě)生命 不負(fù)韶華》的專題講座。唐老師先從五個(gè)方面談了他對(duì)名師工作室的認(rèn)識(shí)，他認(rèn)為名師工作室是美妙的平臺(tái)：一是學(xué)術(shù)交流的平臺(tái);二是自我修煉的平臺(tái);三是自我展示的平臺(tái);四是相互成全的平臺(tái);五是交友怡情的平臺(tái)。同時(shí)從兩方面指出，教師應(yīng)該讓生命多一點(diǎn)亮色：一是教師的生命注定與別人不一樣;二是生命短暫，我們要讓生命多一點(diǎn)亮色。并對(duì)教師該如何抒寫(xiě)自己的生命提出了建議：一是教師要不停學(xué)習(xí)，自我提升。二是教師要有情懷，為社會(huì)教人才，為國(guó)家育精英。三是教師要健康生活，永葆青春。最后唐老師用一句話總結(jié)他的講座“三尺沃土勤耕耘，共同成長(zhǎng)慰平生”。
活動(dòng)最后環(huán)節(jié)，在華鎣市初中語(yǔ)文名師工作室領(lǐng)銜人王春雁的組織下，大家圍繞吳霞的示范課和唐嵩的講座進(jìn)行了深入有效的研討，各抒己見(jiàn)，氣氛活躍。
聽(tīng)課教師們認(rèn)為，吳霞老師的課有“三亮”：一是人“亮”，二是聲音“亮”，三是課堂處理“亮”。整個(gè)課堂在預(yù)設(shè)中生成，在生成中預(yù)設(shè)，充分展示了吳老師的教育機(jī)智和駕馭課堂的能力。天池初中的老師則由衷感慨，唐老師的講座給老教師帶來(lái)了活力，點(diǎn)亮了老教師的人生，讓他們有一種枯木逢春之感。華鎣市教研室初中語(yǔ)文教研員許乾忠高度評(píng)價(jià)吳霞老師的課重基礎(chǔ)、重整體、重目標(biāo)、教學(xué)手段多、形式豐富;認(rèn)為唐老師的講座結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，無(wú)論是對(duì)工作室的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生的思考還是對(duì)職業(yè)的修為，都給人諸多啟發(fā)。名師工作室領(lǐng)銜人王春雁對(duì)這次進(jìn)行深入的總結(jié)，認(rèn)為吳霞的這堂示范課善于調(diào)控，因材施教，落地生根。課堂環(huán)節(jié)設(shè)置合理，教學(xué)手段靈活多變，充分體現(xiàn)了文言文教學(xué)的特點(diǎn)。唐嵩的講座以自己的工作和生活為切入口，真實(shí)接地，深入淺出，觸動(dòng)了在場(chǎng)老師對(duì)工作和生命的思考。
本次研討活動(dòng)得到了華鎣市天池初中的鼎力支持，吳偉校長(zhǎng)全程參與，并對(duì)本次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，他希望名師工作室能多到學(xué)校來(lái)“傳經(jīng)送寶”，從而助推鄉(xiāng)村學(xué)校的發(fā)展。(通訊員 吳霞 唐嵩)
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