站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯點上，當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國亦迎來了第十四個五年規(guī)劃。為聚焦“十四五”，推進武勝縣“五育合一”教育高質(zhì)量發(fā)展，武勝縣民族小學舉辦了2021年元旦“喜迎十四五”器樂歌詠律動比賽。
歲末，隆冬輕啟窗門，把它的名片——一片氤氳的霧氣送了進來。族小的校園里，風聲和樂聲縈繞于耳。有時樂聲停了，換成瑯瑯書聲，把市井的紛紜擾攘隔在外邊……
【低年級】你來了，音樂響著……
對一二年級的小小可人兒們來說，“比賽”恐怕排不上號，他們關(guān)心的只是“好玩兒”。他們只知道，“歌聲嘹亮 快樂校園”器樂歌詠律動比賽甫一籌備，教室里的樂聲更響了，周圍的歌聲更亮了，和伙伴們一起排練的時間更多了，自然心里的快樂更滿，臉上的笑意更甜!
“聽我說謝謝你，因為有你，溫暖了四季”當孩子們帶著滿心滿眼的快樂與笑意唱出這樣的歌曲，那原本稚嫩的，甚至不甚精準的聲調(diào)便充滿了愛意，足以驅(qū)散寒冬里因為疫情的再次抬頭而郁結(jié)在心中的暗影。
【中年級】鉆石做的“釘子”
三四年級的孩子正享受著小學階段最舒適的中間時光，俯下，他們開始擁有逐漸清晰的自我意識，仰上，他們暫勿需考慮接下來應該怎樣。他們每天在校園里譜寫著自己的“歡樂頌”。
【高年級】你走后，這音樂也永遠變成了你……
音樂是用抽象表達形象的藝術(shù)，高年級同學的比賽現(xiàn)場呈現(xiàn)出繁復錯綜的景象——有清澈悠遠的曲調(diào)，也有激昂跳躍的鼓點;有悠揚婉轉(zhuǎn)的琴音，也有微微輕顫的和弦。
對畢業(yè)班的孩子們來說，他們唱出的《校園之歌》最是別有深意——我心里有一張你的底片，想印出多少就有多少。正如校歌里唱的那樣——“你的美麗，印在我心里”。
在黨中央英明指導和精確部署下，民族獨立，國家富強;喜迎“十四五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，為人民謀福祉，為明日創(chuàng)繁華!讓我們乘著歌聲的翅膀，同心共譜暖冬的旋律，奏出時代與人生、展望與奮進的交響曲!（通訊員 王月 劉家雪）
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