新學(xué)期，新面貌。為提升處室人員業(yè)務(wù)能力，提高行政工作整體水平，3月1日下午，華鎣市職業(yè)教育培訓(xùn)中心黨員活動(dòng)室里，一場(chǎng)校內(nèi)處室工作人員業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)會(huì)正有序進(jìn)行。中心黨委書(shū)記、主任唐福生同志做專(zhuān)題講座。中心校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各處室人員參加此次會(huì)議。
會(huì)上，唐書(shū)記先就處室前期工作進(jìn)行了總結(jié)。他指出，上學(xué)期的處室工作中，全體處室人員對(duì)各自工作的認(rèn)知有所提高，工作積極性明顯增強(qiáng)，處室人員及各處室間協(xié)作能力也有所提升。但處室工作仍存在一些不足。
為進(jìn)一步改進(jìn)處室工作，他提出了“三個(gè)三”的要求。一是做到三個(gè)“務(wù)必”：務(wù)必知悉工作職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作流程，務(wù)必提升工作質(zhì)效，務(wù)必重視各方評(píng)價(jià)。二是養(yǎng)成三個(gè)“習(xí)慣”：習(xí)慣用腦，要勤思考，要善計(jì)劃，要常總結(jié);習(xí)慣動(dòng)手，要用心做事，要悉心記錄，要熱心宣傳;習(xí)慣動(dòng)腿，要走進(jìn)教師，要關(guān)心學(xué)生，要聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)。三是提升三種“能力”：要提高溝通協(xié)作能力，要提高事務(wù)處置能力，要提高文字處理能力。
最后，他殷切希望全體處室人員腳踏實(shí)地，砥礪前行，做好處室近期工作安排，做好省示范職中創(chuàng)建工作中期督導(dǎo)迎檢準(zhǔn)備。
此次會(huì)議不僅使科室工作人員認(rèn)識(shí)和反思了工作中的不足，還有利于提升處室工作人員的工作能力，促使處室工作更加順暢。中心將努力打造出一支素質(zhì)過(guò)硬、能力較強(qiáng)、善于協(xié)作的處室工作隊(duì)伍，從而更好地為廣大師生服務(wù)，更好地推動(dòng)省示范校創(chuàng)建工作，更好地推進(jìn)職教工作向好發(fā)展。
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