2021年4月7日下午，武勝縣萬善小學(xué)召開了3-4年級教學(xué)質(zhì)量分析提升座談會。座談會由分管教學(xué)的副校長陳艷主持，3、4年級的語數(shù)英科老師參會。，基于數(shù)據(jù)分析、究根問底、查找原因、思考對策，以便于明確下一階段的教育教學(xué)途徑，提升教學(xué)質(zhì)量。陳艷校長就上學(xué)期期末檢測數(shù)據(jù)對3、4年級各學(xué)科進(jìn)行了詳細(xì)的分析。她重點引導(dǎo)老師們從各科合格率、優(yōu)秀率去思考自己的教學(xué)，去思考如何進(jìn)行培優(yōu)補差，應(yīng)該對待合格和待優(yōu)秀的學(xué)生給予更多的輔導(dǎo)并且思考轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的舉措。
各科老師也就自己教育教學(xué)中的亮點進(jìn)行了分享，提出了一些可行性的培優(yōu)補差措施，陳子紅老師說：作業(yè)要少而精;楊小蓉老師建議務(wù)必加強課外閱讀、擴大閱讀面、提升閱讀能力;胡曉艷老師說要加強班級探究性管理，作為班主任要盡力地區(qū)協(xié)調(diào)學(xué)生的空余時間，以便各科任老師有效地利用......大家也交流了存在的難處。
最后鄧毅校長說道：近幾年萬善小學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，六年級期末質(zhì)量檢測在全縣聯(lián)考中排名很不錯，從檢測數(shù)據(jù)看屬于潛力股，仍然還有很大的進(jìn)步空間。希望老師們從六年級教師身上汲取方法，讓課堂高效起來、讓學(xué)生“活”起來。同時關(guān)注、跟進(jìn)后進(jìn)生，薄弱學(xué)科要定目標(biāo)、尋高招，更要做好教學(xué)常規(guī)，課堂教學(xué)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，提倡探究式的學(xué)習(xí)活動，給予學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間。(通訊員 黃彥秋 譚露)
武勝縣萬善小學(xué),教學(xué)質(zhì)量分析會
