為更好的引領(lǐng)孩子們的成長(zhǎng)，進(jìn)一步提高教師美術(shù)教學(xué)水平，突出辦園特色，創(chuàng)新幼兒園美術(shù)教育模式，構(gòu)建“玩·美”園本特色課程,培養(yǎng)教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索、學(xué)習(xí)、提升的成長(zhǎng)意識(shí)。4月16日上午，武勝縣城南幼兒園開(kāi)展了美術(shù)教研活動(dòng)。
優(yōu)質(zhì)的教研注重以教育理論為依據(jù)，集教師集體的智慧發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，梳理經(jīng)驗(yàn)和方法，并運(yùn)用到工作實(shí)踐中。同時(shí)，要注重教研活動(dòng)的呈現(xiàn)，體現(xiàn)研究痕跡和過(guò)程。在活動(dòng)開(kāi)始前，各年級(jí)組多次集體備課、共同探討，主課教師反復(fù)磨課、修改，力求達(dá)到最好的展示效果。
每位教師結(jié)合班上孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平精心設(shè)計(jì)了豐富多樣的美術(shù)活動(dòng)，讓孩子們?cè)谳p松、愉悅的氛圍中，積極感受、大膽表現(xiàn)。徐靜雅老師帶領(lǐng)蠟筆二班的小朋友共同制作了《櫻桃熟了》，在濃濃的藝術(shù)氛圍的感染和熏陶下，孩子們積極參與，大膽創(chuàng)作，充分發(fā)掘自己的藝術(shù)潛能。
劉靜老師執(zhí)教《好吃的爆米花》，以手工為主，通過(guò)手工繪畫(huà)相結(jié)合操作手法與搭配表現(xiàn)。
毛藝穎老師帶領(lǐng)水墨二班的小朋友共創(chuàng)《美味火鍋城》，利用形狀各異的食材模型和圖片，吸引了孩子們的興趣，通過(guò)讓孩子們體驗(yàn)操作充分激發(fā)了幼兒的想象力和創(chuàng)造性。“火鍋”做好后，孩子們還與聽(tīng)課老師們分享，請(qǐng)大家一起“吃火鍋”。
聽(tīng)課老師們仔細(xì)聆聽(tīng)、做好記錄。
觀(guān)摩活動(dòng)結(jié)束后，執(zhí)教老師反思了自己在本次活動(dòng)中的亮點(diǎn)和不足，參研教師結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的研究目標(biāo)和教學(xué)建議，紛紛對(duì)活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、師幼互動(dòng)以及幼兒發(fā)展等方面提出了合理化建議。整場(chǎng)教研活動(dòng)氣氛熱烈，大家在激烈的研討中，不斷撞擊出新的思想火花。
幼兒美術(shù)活動(dòng)的指導(dǎo)與應(yīng)用是一個(gè)漫長(zhǎng)的研究過(guò)程，我們會(huì)秉承一顆求知的心，探索的心，在今后的教學(xué)實(shí)踐工作中扎實(shí)基本功、勤于學(xué)習(xí)、不斷反思，做孩子成長(zhǎng)路上更好的引領(lǐng)者、促進(jìn)者、陪伴者，一路“研”途，靜待花開(kāi)!
武勝縣城南幼兒園,幼兒美術(shù)教研活動(dòng)
