為更好的引領孩子們的成長，進一步提高教師美術(shù)教學水平，突出辦園特色，創(chuàng)新幼兒園美術(shù)教育模式，構(gòu)建“玩·美”園本特色課程,培養(yǎng)教師在教學實踐中不斷探索、學習、提升的成長意識。4月16日上午，武勝縣城南幼兒園開展了美術(shù)教研活動。
優(yōu)質(zhì)的教研注重以教育理論為依據(jù)，集教師集體的智慧發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，梳理經(jīng)驗和方法，并運用到工作實踐中。同時，要注重教研活動的呈現(xiàn)，體現(xiàn)研究痕跡和過程。在活動開始前，各年級組多次集體備課、共同探討，主課教師反復磨課、修改，力求達到最好的展示效果。
每位教師結(jié)合班上孩子的年齡特點和發(fā)展水平精心設計了豐富多樣的美術(shù)活動，讓孩子們在輕松、愉悅的氛圍中，積極感受、大膽表現(xiàn)。徐靜雅老師帶領蠟筆二班的小朋友共同制作了《櫻桃熟了》，在濃濃的藝術(shù)氛圍的感染和熏陶下，孩子們積極參與，大膽創(chuàng)作，充分發(fā)掘自己的藝術(shù)潛能。
劉靜老師執(zhí)教《好吃的爆米花》，以手工為主，通過手工繪畫相結(jié)合操作手法與搭配表現(xiàn)。
毛藝穎老師帶領水墨二班的小朋友共創(chuàng)《美味火鍋城》，利用形狀各異的食材模型和圖片，吸引了孩子們的興趣，通過讓孩子們體驗操作充分激發(fā)了幼兒的想象力和創(chuàng)造性。“火鍋”做好后，孩子們還與聽課老師們分享，請大家一起“吃火鍋”。
聽課老師們仔細聆聽、做好記錄。
觀摩活動結(jié)束后，執(zhí)教老師反思了自己在本次活動中的亮點和不足，參研教師結(jié)合《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的研究目標和教學建議，紛紛對活動的教學目標、教學方法、師幼互動以及幼兒發(fā)展等方面提出了合理化建議。整場教研活動氣氛熱烈，大家在激烈的研討中，不斷撞擊出新的思想火花。
幼兒美術(shù)活動的指導與應用是一個漫長的研究過程，我們會秉承一顆求知的心，探索的心，在今后的教學實踐工作中扎實基本功、勤于學習、不斷反思，做孩子成長路上更好的引領者、促進者、陪伴者，一路“研”途，靜待花開!
武勝縣城南幼兒園,幼兒美術(shù)教研活動
