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武勝萬善職業(yè)中學(xué)旅游專業(yè)積極開展關(guān)愛留守學(xué)生工作

來源:武勝萬善職業(yè)中學(xué)  作者:網(wǎng)站編輯  瀏覽量:   發(fā)布時間:2021-10-18

四川省武勝萬善職業(yè)中學(xué)始建于1958年,地處武勝縣萬善鎮(zhèn),是一所典型的老牌農(nóng)村職業(yè)學(xué)校。近年來隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的不斷深入,大部分農(nóng)村青壯年外出務(wù)工。他們的子女則在老家上學(xué)。學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)也有大部分學(xué)生處于留守狀態(tài)。他們有的由爺爺奶奶照顧,有的甚至常年一人在家。作為職業(yè)中學(xué)的學(xué)生,學(xué)習(xí)習(xí)慣本來就不是很好,再加上這部分留守學(xué)生由于長時間得不到家庭的溫暖和關(guān)愛,有的學(xué)習(xí)目的不明確,荒廢了學(xué)業(yè);有的受到社會消極現(xiàn)象的影響,沾染了不良行為;有的出現(xiàn)心理障礙或缺陷……為了消除廣大外出務(wù)工家長的后顧之憂,解決并落實這些問題,進(jìn)一步提高留守學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活質(zhì)量,提高鄉(xiāng)村孩子的知識技能水平,振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì),一直以來自該校旅游專業(yè)通過開展各種活動,幫助留守學(xué)生彌補其感情缺失,提高其道德素養(yǎng),呼吁全社會關(guān)注、關(guān)愛留守學(xué)生,構(gòu)建留守學(xué)生教育、監(jiān)護(hù)和幫助體系,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的留守學(xué)生關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)和工作機制,不斷優(yōu)化留守學(xué)生生存發(fā)展的社會環(huán)境,促進(jìn)留守學(xué)生健康成長。SxP四川教育在線

立以學(xué)校教職員工為主體的學(xué)校幫扶網(wǎng)絡(luò)SxP四川教育在線

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學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視關(guān)愛留守學(xué)生工作。把關(guān)愛留守學(xué)生工作納入“教師實事工程”,不斷探索留守學(xué)生的教育管理模式。該校旅游專業(yè)積極響應(yīng)學(xué)校的號召。新學(xué)期開學(xué),旅游專業(yè)各班級學(xué)生報到注冊時就父母外出務(wù)工情況,家庭成員情況逐一進(jìn)行登記。班主任建立留守學(xué)生檔案和聯(lián)系卡,準(zhǔn)確掌握留守學(xué)生的個人信息,加強對留守學(xué)生的管理和教育。為加大對留守學(xué)生的關(guān)愛力度,學(xué)校旅游專業(yè)建立了以本專業(yè)教師為主題的學(xué)校幫扶網(wǎng)絡(luò),對學(xué)校旅游專業(yè)近300名留守學(xué)生開展了“1+N”結(jié)對幫扶活動,建立“留守家園”,開展“我與留守學(xué)生交朋友”活動,使老師及時了解留守學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)情況,做到“五幫”(幫教育、幫學(xué)習(xí)、幫生活、幫困難、幫親情)。另外,旅游專業(yè)的老師們也根據(jù)自己的幫扶學(xué)生建立留守學(xué)生家長網(wǎng)絡(luò)家園,做到隨時與學(xué)生家長聯(lián)系,和家長一起關(guān)注孩子身心健康發(fā)展。SxP四川教育在線

發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,紅色教育立德樹人SxP四川教育在線

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該校旅游服務(wù)與管理專業(yè)為培養(yǎng)留守學(xué)生健康、積極向上的學(xué)習(xí)情趣,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,把紅色文化引進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、融入技能實訓(xùn),進(jìn)入學(xué)生的心靈,用紅色文化引領(lǐng)學(xué)生健康成長,樹立正確的人生觀、價值觀。該校旅游專業(yè)充分挖掘和利用本市縣的紅色資源,向留守學(xué)生大力宣傳小平精神、紅巖精神,廣泛開展紅色書籍、標(biāo)語、雕塑、畫像進(jìn)校園,革命傳統(tǒng)教育、紅色故事進(jìn)課堂活動,積極營造“紅色”育人氛圍。同時也在留守學(xué)生中廣泛開展紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動,在學(xué)生中開展“每周唱一紅歌”活動,開展紅色影視進(jìn)校園活動,定期組織學(xué)生觀看紅色影視作品,撰寫學(xué)習(xí)心得,確保教育實效。利用校外實訓(xùn)的機會,組織留守學(xué)生到小平故居、華鎣山等紅色旅游基地學(xué)習(xí),真切感受紅色文化的熏陶。SxP四川教育在線

重視學(xué)校留守家園、心理咨詢室建設(shè)SxP四川教育在線

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該校是一所全日制寄宿式職業(yè)學(xué)校,學(xué)生幾乎都在學(xué)校度過。針對這種情況,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,旅游服務(wù)與管理專業(yè)建立了留守學(xué)生家園和學(xué)生心理咨詢室。留守學(xué)生家園針對留守學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理等各方面的特點,加強本專業(yè)留守學(xué)生系統(tǒng)化教育,著力留守學(xué)生“溫情、親情、友情”的“三情”教育。心理咨詢室由學(xué)校專門的心理學(xué)老師牽頭聯(lián)系旅游專業(yè)班主任及科任老師,開通“心理熱線”,及時幫助留守學(xué)生解決心理上的困惑。學(xué)校旅游專業(yè)每學(xué)期組織留守學(xué)生開展一次心理健康專題講座,幫助學(xué)生舒緩情緒,疏導(dǎo)壓力,解決實在遇到的心理問題。SxP四川教育在線

開展留守學(xué)生“一木環(huán)保,書香研學(xué)”實踐活動SxP四川教育在線

學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)為提高留守學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),開展了“一木環(huán)保,書香研學(xué)”主題研學(xué)實踐活動。此活動是由學(xué)校聯(lián)合新華文軒出版?zhèn)髅接邢薰疚鋭俜止荆餐瑸榱羰貙W(xué)生們量身定做的一次研學(xué)實踐活動。學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)130名多名留守學(xué)生參加了此次研學(xué)活動。研學(xué)活動旨在學(xué)生快樂參與,真切感悟,學(xué)會觀察與思考,學(xué)會做人與做事。讓留守學(xué)生在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環(huán)境。SxP四川教育在線

學(xué)校與武勝文軒分公司研學(xué)部一起,精心設(shè)計和安排研學(xué)活動。研學(xué)團(tuán)師生一行先后到文軒公司德育教育基地、遂寧宋瓷博物館、大英縣農(nóng)場、遂寧龍鳳古鎮(zhèn)等地。在文軒公司德育教育基地,研學(xué)團(tuán)師生了解了圖書編輯和印刷流程,知曉了環(huán)保科技在生活中的應(yīng)用,認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)為社會發(fā)展賦予的新價值。遂寧宋瓷博物館,讓師生團(tuán)見識了瓷器的巔峰之作和宋代瓷器與插花藝術(shù)的完美結(jié)合,也深刻體會到中國傳統(tǒng)文化的博大精深。師生們在大英縣農(nóng)場親手用宋代“點茶法”研制茶湯,體驗了古人烹酒煮茶之樂。師生們還親自動手磨豆?jié){、點豆花、栽種菜苗,參與農(nóng)家樂旅游、餐飲等實踐活動。遂寧龍鳳古鎮(zhèn),觀看川劇“變臉”絕學(xué)、中國傳統(tǒng)古戲法,學(xué)習(xí)古代禮儀,親手描畫川劇臉譜,積極參與古鎮(zhèn)旅游產(chǎn)品設(shè)計與營銷等實操活動,深入感受了古鎮(zhèn)厚重的傳統(tǒng)文化氣息。在整個研學(xué)實踐活動中,各種趣味活動始終貫穿其中。學(xué)生了收獲了各種知識與生活技巧,收獲了書本里學(xué)不到的專業(yè)技能,更是增強了學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和文化自信。SxP四川教育在線

開展形式多樣的關(guān)愛幫扶活動SxP四川教育在線

在學(xué)校團(tuán)委的組織下,學(xué)校旅游專業(yè)開展形式多樣的文體、娛樂活動和社會實踐活動。學(xué)校聯(lián)積極爭取社會各界的支持,籌措資金,建立救助貧困學(xué)生基金。旅游專業(yè)根據(jù)自身專業(yè)特點實行企校聯(lián)合,聯(lián)系白坪飛龍鄉(xiāng)村旅游區(qū)、寶箴塞民宿文化村等實訓(xùn)基地,適時開展富有特色的活動,對留守學(xué)生實施特殊的關(guān)愛。近幾年,中秋國慶來臨之際,學(xué)校旅游專業(yè)與中國移動公司武勝分公司聯(lián)合舉辦以“國慶·中秋·愛國·愛家”為主題的關(guān)愛留守學(xué)生“圓月”活動,讓本專業(yè)300余名留守學(xué)生過一個特色的國慶、中秋節(jié),讓孩子們在吃月餅、賞月色的同時,通過移動公司提供的免費電話向父母傳達(dá)節(jié)日祝福,溝通親情,讓孩子們感受到貼心的關(guān)愛和濃濃的親情。學(xué)校旅游專業(yè)師生也適時舉行為留守學(xué)生過生日活動,營造寬松、和諧的留守學(xué)生成長環(huán)境;班主任們組織本班學(xué)生開展“留守同學(xué)到我家”活動,讓非留守學(xué)生星期天或者節(jié)假日接留守同學(xué)到家中一塊學(xué)習(xí),一塊玩耍,共同享受父母的關(guān)愛與教育。SxP四川教育在線

做好“兩后生”培訓(xùn)和社會人員就業(yè)技能培訓(xùn)SxP四川教育在線

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學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)以全市扶貧攻堅行動為統(tǒng)領(lǐng),以“兩后生”創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和社會就業(yè)技能培訓(xùn)為抓手,利用培訓(xùn)資源,探索農(nóng)村地區(qū)勞動力培養(yǎng)新模式、新辦法,為全縣盡快實現(xiàn)脫貧目標(biāo)和解決部分留守學(xué)生問題提供人才支撐和智力支撐。學(xué)校每年開展農(nóng)村技能培訓(xùn),鼓勵農(nóng)村有勞動能力的青壯年特別是留守學(xué)生家長參與培訓(xùn)。又根據(jù)農(nóng)村地區(qū)特殊的情況,對有部分勞動能力的中老年、殘疾人,其中部分為留守學(xué)生家長進(jìn)行實用技術(shù)培訓(xùn)。SxP四川教育在線

凈化留守學(xué)生成長環(huán)境SxP四川教育在線

該校協(xié)調(diào)萬善鎮(zhèn)婦聯(lián)、派出所、市場監(jiān)管等有關(guān)部門共同加強對留守學(xué)生成長環(huán)境的治理。定期開展校園周邊環(huán)境集中整治行動,嚴(yán)禁中小學(xué)周圍設(shè)置營業(yè)性娛樂場所、網(wǎng)吧,對鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧、娛樂、影像場所進(jìn)行暗訪、勸導(dǎo),減少留守學(xué)生接觸不良活動的幾率。學(xué)校建立了網(wǎng)吧監(jiān)督志愿者隊伍,加強對留守學(xué)生上網(wǎng)吧的治理,利用放假期間不定期到網(wǎng)吧檢查,勸離上網(wǎng)的未成年人。SxP四川教育在線

充分發(fā)揮家校聯(lián)合的作用,學(xué)校班主任、任課教師、幫扶教師定期走訪留守學(xué)生家庭,與留守學(xué)生交心談心,與監(jiān)護(hù)人溝通,關(guān)注引導(dǎo)留守學(xué)生健康成長。SxP四川教育在線

建立“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò),目前在全校已形成“校長領(lǐng)導(dǎo)部署,教師主抓實施,社會各界參與”工作格局。學(xué)校、家庭、社會各方聯(lián)動,為留守學(xué)生營造一個良好的成長環(huán)境。SxP四川教育在線

在以后的關(guān)愛留守學(xué)生工作中,該校也將重視幫助家長走出愛的誤區(qū)的問題,利用關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)和電話與家長交談,努力讓家長用恰當(dāng)?shù)姆绞胶秃⒆訙贤,教育孩子。該校旅游服?wù)與管理專業(yè)的老師們有決心,有信心引領(lǐng)所有留守學(xué)生健康茁壯地成長。SxP四川教育在線

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