為強(qiáng)化教學(xué)過程管理，促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)，共同提高，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益;強(qiáng)化作業(yè)管理，切實(shí)提高作業(yè)管理的實(shí)效，提高學(xué)生的作業(yè)水平，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)風(fēng)。11月1日,岳池縣南街小學(xué)校開展了優(yōu)秀教案和優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。
本次展評(píng)活動(dòng)以“雙減”政策為導(dǎo)向，以落實(shí)“五項(xiàng)管理”為著力點(diǎn)，重點(diǎn)展示在“雙減”背景下教師教案中教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、教學(xué)過程的優(yōu)化組織、教學(xué)反思、分層分類作業(yè)的探索及學(xué)生作業(yè)的書寫、錯(cuò)題的糾正等。活動(dòng)分教師教案和學(xué)生作業(yè)以及學(xué)生才藝三個(gè)展區(qū)。
此次作業(yè)展的內(nèi)容十分豐富，涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)等多學(xué)科的常規(guī)作業(yè)、特色作業(yè)等，展示了教師的精心作業(yè)設(shè)計(jì)及獨(dú)特的批閱風(fēng)格;也展現(xiàn)了孩子們平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)狀態(tài)的成果。作業(yè)的展評(píng)，幫助學(xué)生成長，也給學(xué)生的童年涂抹上幸福的底色。
作業(yè)展區(qū)，學(xué)生們認(rèn)真翻閱，細(xì)細(xì)品味，與同伴們相互交流，不時(shí)傳出嘖嘖的贊嘆聲。
教案展區(qū)，教師們長時(shí)駐足，或查看別人的書寫，或體會(huì)他人的設(shè)計(jì)，或反思自己的不足，互相學(xué)習(xí)，熱烈討論，真正做到了在交流中進(jìn)取，在反思中提升。
才藝展區(qū)，學(xué)生展示了在雙減政策下，有更多時(shí)間學(xué)習(xí)喜歡的才藝�？�，五年級(jí)的同學(xué)正在口風(fēng)琴表演，他們?nèi)绱巳缱淼谋硌�，臉上洋溢著自信的微笑。還有，同學(xué)們帶來的美術(shù)作品，吸引了很多同學(xué)圍觀，久久不愿離去。
據(jù)悉，在活動(dòng)期間，學(xué)校還特意安排兩堂以“雙減”背景下的課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)的研討課。
該校表示，將強(qiáng)化作業(yè)管理，向管理要效益，用機(jī)制保障，以檢查為機(jī)制，以展評(píng)為媒介，多措并舉，推動(dòng)作業(yè)研究不斷深入，確保“雙減”工作落實(shí)落地。
本次展評(píng)活動(dòng)為師生們提供了互相觀摩、互相交流的平臺(tái)，營造了追趕“比、超、趕”的良好氛圍，為促進(jìn)教師備課、作業(yè)的設(shè)計(jì)批改和培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣起到了積極作用，有力助推該校“雙減”工作、作業(yè)管理等更加深入，更加規(guī)范和高效。（通訊員 陳武 陳旖婧 梁歡歡）
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