為保障適齡殘障兒童少年享受義務(wù)教育權(quán)利，確保教育公平，為了進(jìn)一步使隨班就讀教師明確自己工作的重點及重要性，也為了讓隨班就讀孩子更好的融入到學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中。11月5日中午，飛龍小學(xué)組織召開了特殊兒童隨班就讀工作會議，全體行政及班主任參加了此次會議。
會上，教導(dǎo)處解讀了隨班就讀相關(guān)文件和意義，對隨班就讀工作進(jìn)行了具體的安排。最后，張校長對老師們的工作提出了希望：第一，希望每位隨班就讀老師能用愛心、耐心去愛和幫助隨讀生，要善于從不同角度了解學(xué)生的興趣和偏好，發(fā)掘?qū)W生的潛力所在，針對性地進(jìn)行個別化教育。第二，希望每位老師通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等途徑去了解特殊教育孩子的心理障礙，有針對性地進(jìn)行個別心理輔導(dǎo)和活動幫助。
本次活動不僅增強(qiáng)了隨班就讀教師的研究能力，也讓隨班就讀學(xué)生能夠更好的享受教育公平，更加健康快樂地成長。（通訊員 田倩）
武勝縣飛龍小學(xué),隨班就讀工作會,飛龍小學(xué)
