為了進一步提高語文教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學的基本功，促進教師隊伍的成長。11月9日，龍安小學語文組開展了教師教研課研討活動。
首先，分享了劉曉欣老師執(zhí)教的《四季之美》和范建成老師執(zhí)教的《少年閏土》兩堂課。劉老師利用詞語、播放春、夏、秋、冬視頻，讓學生感受四季之美來提示課題，激發(fā)了學生的學習熱情和學習動機。 利用朗讀方式讓學生在讀中去體會感悟四季的美麗，結(jié)構(gòu)清晰，流程順暢，環(huán)節(jié)緊湊。范老師注重基礎(chǔ)知識點教學，他不僅善于落實知識點，教學環(huán)環(huán)相扣，而且注重啟發(fā)引導，多用鼓勵性的語言，教學充滿活力，整堂課學生學習積極性很高，孩子們學得輕松又愉快。
最后進行了議課，教師針對兩位執(zhí)教老師的課堂，圍繞教學設(shè)計、課堂組織、學生活動、滲透學科核心素養(yǎng)發(fā)展、教學效果等方面進行了議課。在議課活動上，老師們暢所欲言，發(fā)表了自己的見解，即肯定了好的教法也提出了中肯的建議。
通過研討，老師們紛紛表示，在“雙減”背下要不斷提升自身的教育教學理念，課堂教學要勇于創(chuàng)新，應充分發(fā)揮信息資源對課堂的促進作用，為創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學校提升軟實力。(通訊員 范林濤)
鄰水縣龍安小學,教研促成長
