校內(nèi)教研課是教師進(jìn)行業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習(xí)、提升自我的一個有力平臺。2021年11月29日，廣安區(qū)龍安鄉(xiāng)小學(xué)校開展“互相學(xué)習(xí)，快樂分享”為主題的校內(nèi)教學(xué)研討活動。
首先是課堂展示環(huán)節(jié)，第一節(jié)課是由地理教師朱天海給大家?guī)淼摹稓夂蛐纬傻闹饕蛩亍�，本�?jié)課，首先朱老師很好地激發(fā)了學(xué)生探究氣候的興趣，接著又用探究的方式分析了海陸位置、緯度位置、人類活動對氣候的影響，深入淺出，層層深入，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的教學(xué)情境，讓同學(xué)們快樂中收獲了本節(jié)課所學(xué)知識，也給老師們帶來了一節(jié)比較完美的地理課。
第二節(jié)是由生物教師陳全上的《病毒》一課，陳老師以一則新冠肺炎報道引入今天所學(xué)的新課，引人入勝，課堂活動形式多樣，有小組合作、微課展示、交流討論、情境展示等;教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系生活、聯(lián)系社會，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的作用，是一堂高效、快樂的課堂。
緊接著是評課議課環(huán)節(jié)，首先兩位授課老師分享了自己的課堂設(shè)計，聽課的老師對所聽課程進(jìn)行了評價，肯定課堂精彩亮點，同時也提出了一些中肯的建議，老師們在教研活動中暢所欲言，特別是就如何打破舊有教學(xué)模式，建立符合“雙減”政策下新的教學(xué)方法、教學(xué)模式，老師們進(jìn)行了深入的探討與交流。
最后，蘇校長對本次教研活動進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言，蘇校長明確了下一步工作重點：骨干教師要做到課堂的示范引領(lǐng)，多培養(yǎng)年輕教師，讓年輕教師有努力的方向;教研組長要以“雙減”政策為契機(jī)，抓好教學(xué)研究，高效組織好本學(xué)科教學(xué)活動;全體教師要積極響應(yīng)“雙減”政策，主動作為，創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，努力提高課堂教學(xué)效果。(通訊員 蘇建明 蒲雪瑤 李愛華)
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