為進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)生心理健康教育工作，充分利用優(yōu)質(zhì)教師資源，縮小城鄉(xiāng)心理健康教育差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，12月8日，在廣安石筍中學(xué)校大會(huì)議室開(kāi)展了心理健康教育精品課送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
此次活動(dòng)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各校老師的重視。白市小學(xué)、石筍小學(xué)、大安初中、白馬小學(xué)等九所學(xué)校派出代表老師參加了此次活動(dòng)。送課的四位老師為了此次活動(dòng)，都做了精心準(zhǔn)備。
廣安中學(xué)廖俊老師帶來(lái)了一節(jié)八年級(jí)《自我認(rèn)識(shí)》心理健康教育課。廖老師讓學(xué)生通過(guò)自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)的方式了解自我認(rèn)識(shí)和他人反饋是不同的。她寓教于樂(lè)地告訴處于青春期自我意識(shí)矛盾中的同學(xué)們，面對(duì)他人評(píng)價(jià)，要用心聆聽(tīng)、勇于面對(duì)、平靜拒絕。
針對(duì)新進(jìn)校園的七年級(jí)學(xué)生，來(lái)自廣安二中的劉柯岑老師送來(lái)一堂《人際交往》心理教育活動(dòng)課。劉老師采用活動(dòng)、案例分析、情景表演、看視頻等多種形式，潛移默化地告訴學(xué)生，與人交往中，要做一個(gè)受歡迎的人要遵循三點(diǎn)：多贊美、做合格的傾聽(tīng)者、好好溝通。
廣安中學(xué)王粒老師針對(duì)高二年級(jí)學(xué)生上了一節(jié)《與壓力共存》為題的活動(dòng)課。課前王老師讓學(xué)生跟著視頻做操，放松身體，卸下心防，再以寫下壓力源并小組分享等形式，一步步探索學(xué)生內(nèi)心深處。以“秀才三夢(mèng)”的故事淺顯地闡釋情緒abc理論，引導(dǎo)學(xué)生利用不良情緒自助表來(lái)調(diào)節(jié)壓力，進(jìn)而愉快學(xué)習(xí)。
來(lái)自廣安二中的周莎莎老師送來(lái)一節(jié)高一心理課《未來(lái)可期—選擇》。她通過(guò)讓同學(xué)續(xù)寫小明人生、看著名人物視頻、正念冥想的方式，來(lái)告誡同學(xué)們靜下心來(lái)，感受當(dāng)下的路，堅(jiān)持努力才不會(huì)后悔所做的選擇。
此次活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，在老師聲情并茂、深入淺出地講解下，同學(xué)們參與度高，現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)積極，受益匪淺，輕松歡快的氣氛充盈著整個(gè)會(huì)場(chǎng)。同時(shí)各學(xué)校代表老師也將把本次活動(dòng)所學(xué)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)在各校逐步運(yùn)用，惠及更多鄉(xiāng)村中小學(xué)生，促進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校心理健康教育發(fā)展。（通訊員 雷國(guó)珍）
廣安石筍中學(xué)校,心理健康教育專題活動(dòng)
