為進(jìn)一步推進(jìn)“雙減”工作提質(zhì)增效，華鎣市充分發(fā)揮“三老”( 離退休“特、名、優(yōu)”老教師、老校長、老教研員)資源優(yōu)勢，組建“三老”“雙減”宣講團(tuán)進(jìn)校園，深入推進(jìn)“雙減”工作。
“三老”人員大多受教育于改革開放前，成長于改革開放中，是歷次教育改革的見證者、探索者和實踐者，也是歷次教育改革的“領(lǐng)頭雁”，他們對于關(guān)乎黨之大計、國之大計的“雙減”工作有深切的體會和感悟。
他們在宣講中不僅深刻詮釋“雙減”要義和內(nèi)涵，更多的是與一線教師分享他們教育生涯中積累的大量的教育教學(xué)成功經(jīng)驗和促進(jìn)學(xué)生全面成長的典型案例。通過他們的宣講，一線教師特別是年輕教師普遍反映：宣講對于他們準(zhǔn)確把握“雙減”精神和要求、探索踐行“雙減”實施路徑、建立完善“雙減”評價體系具有非常清晰的指導(dǎo)作用。(通訊員 蔣慕鴻)
