“雙減”背景下，作業(yè)是知識學習鞏固的重要環(huán)節(jié)，也是社會關(guān)注的教育熱點。以減負提質(zhì)為目的而科學設(shè)計作業(yè)、有效講評作業(yè)，才能提高課堂教學水平、提升學科教學質(zhì)量。12月中旬，觀閣職中積極響應前鋒區(qū)教體局《關(guān)于開展“雙減”背景下中小學語文數(shù)學中青年教師單元形成性練習和課時作業(yè)設(shè)計展評活動的通知》的要求，積極組織、認真教研、多措并舉，使活動圓滿完成。
一、做好“加法”，創(chuàng)新作業(yè)類型方式
學校根據(jù)區(qū)教研室安排，開展創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計競賽活動。參與教研的老師們熱烈探討，從明晰學科性質(zhì)、保證課堂質(zhì)量、單元教學目標、單元作業(yè)設(shè)計、課時作業(yè)設(shè)計層面出發(fā)，設(shè)計出趣味性、實踐性、綜合性的作業(yè)，促進學生學、思、行結(jié)合。
二、做細“減法”，減輕學生作業(yè)負擔
學校教導處建立作業(yè)管理公示制度，常態(tài)化監(jiān)管加強年級組、學科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督導檢查，合理確定各學科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，收集匯總反饋信息，確保作業(yè)合理科學。
此外，學校通過建立實施作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評價制度。將作業(yè)設(shè)計納入教研體系，定期開展學校學科教師作業(yè)設(shè)計展評活動，進行評比，真正讓“雙減”政策落實處。（通訊員 王莉 吳亞瓊）
前鋒區(qū)觀閣職中,拾金不昧美德少年,觀閣職中
