春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿校園。踏著2022年新學(xué)期的鼓點(diǎn)，“雙減”政策下的第一個(gè)寒假圓滿結(jié)束。廣安區(qū)東方小學(xué)校的孩子們和春天一起回到了寧?kù)o溫馨的校園，他們不僅帶回了勃勃生機(jī)，也帶來(lái)了自己寒假里的精彩和創(chuàng)意。
為了讓孩子們感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，增進(jìn)學(xué)生民族文化自信心和自豪感。學(xué)校在假期中開(kāi)展了“我們的節(jié)日·春節(jié)”主題實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)校大力號(hào)召和統(tǒng)一組織之下，東小儒雅少年們紛紛行動(dòng)起來(lái)，用作品留下了年味!
“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”春聯(lián)，是中華民族迎新納福特有的文化元素，是傳承千年的民俗瑰寶，是記憶里紅火的迎新福祉，是筆頭上愈描愈濃的喜慶。東小儒雅少年們?cè)趶浡愕臐鉂饽晡独飺]毫潑墨，筆走龍蛇，創(chuàng)作出一幅幅寓意吉祥美好的對(duì)聯(lián)與“福”字，把迎祥納福的美好愿望帶進(jìn)了校園。
一剪之趣奪神功，美在民間永不朽。剪紙藝術(shù)是最古老的中國(guó)民間藝術(shù)之一，在孩子們巧妙地構(gòu)思下，靈巧的雙手下，一幅幅惟妙惟肖的剪紙帶著它特有的魅力與祝福撲面而來(lái)，這是一場(chǎng)視覺(jué)的盛宴。
紅紅燈籠高高掛，光彩照亮中國(guó)年。同學(xué)們利用各種廢舊環(huán)保材料，舊掛歷、紅包等，采用剪、刻、粘、拼，將傳統(tǒng)制作方式和版畫、浮雕、鏤空剪紙等手法相結(jié)合，制成一盞盞造型別致、色彩繽紛、創(chuàng)意無(wú)限的燈籠。每一個(gè)燈籠都是孩子奇思妙想智慧的碰撞，都是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化新的認(rèn)識(shí)。
一頁(yè)頁(yè)手抄報(bào)、一幅幅手繪圖訴說(shuō)著對(duì)年味的理解，記錄著過(guò)年的歡喜和收獲，展示出中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力無(wú)限。
東小萌虎迎新春，傳統(tǒng)文化潤(rùn)童心。一系列的春節(jié)實(shí)踐活動(dòng)，既增加了喜樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍，也將學(xué)生從枯燥的傳統(tǒng)作業(yè)中解放出來(lái)，充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，真正做到了“減負(fù)不減質(zhì)”。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)著春節(jié)的樂(lè)趣，在潛移默化中感受著祖國(guó)文化的獨(dú)特魅力，增進(jìn)了對(duì)民族文化的認(rèn)同感和歸屬感，更讓傳統(tǒng)年俗文化在實(shí)踐中得到了傳承!（通訊員 曾姍姍 劉欣）
廣安區(qū)東方小學(xué),檢查指導(dǎo)開(kāi)學(xué)工作,廣安區(qū)教科體局
