為了提高班主任綜合素養(yǎng)，提升班級管理能力，促進班主任更快更好全方位成長，3月2日上午，武勝縣樂善小學(xué)校組織召開了2022年春季班主任工作會議。會議由德育辦主任李治平主持，校長羅立新、副校長甘鈴、劉漢勇、安辦主任蔣斌及全體班主任出席會議。
會上，德育辦主任李治平對班主任的工作給予肯定，強調(diào)班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分，關(guān)系學(xué)校各項工作的開展。隨后，李主任從疫情防控、班級常規(guī)管理、習(xí)慣養(yǎng)成教育、家校協(xié)同教育等方面對本學(xué)期德育工作進行了詳細地安排和部署，希望班主任老師對新學(xué)期各項工作的具體開展進行認真梳理，在班級管理的有效性、創(chuàng)新性等方面進行積極的探索。最后，李主任組織全體班主任學(xué)習(xí)了《樂善小學(xué)校值周考核評分細則》，要求班主任把日常工作做細，做實，做好，留下痕跡管理。
分管領(lǐng)導(dǎo)副校長甘鈴對班主任和學(xué)生都提出了新的要求。最后，羅立新校長要求班主任從五個方面做好班級管理工作：一是班主任做班集體的“一面旗幟”;二是以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及與之相對應(yīng)的校紀校規(guī)、班紀班規(guī)為約束，做好管理班集體的“法治”和“情治”;三是處理好嚴與愛、表揚與批評、喊與做的關(guān)系;四是把握好班級工作的四個重點：培養(yǎng)領(lǐng)頭雁、抓輿論導(dǎo)向、強化行為訓(xùn)練、轉(zhuǎn)化后進生;五是班主任應(yīng)具備的“五個要素”：良好的心理素質(zhì)、教育的語言美、善于運用激勵手段、能平衡各種關(guān)系、會寫操行評語。做好班級管理一二三四五，落實好五育并舉，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。
本次班主任工作會議的召開，讓全體與會人員對班主任工作的重要性有了一個更全面更深刻的認識，也讓大家明確了新學(xué)期工作的任務(wù)及目標(biāo)，有利于學(xué)校班主任工作和班級管理工作進一步順利實施和開展，我們相信新學(xué)期樂善小學(xué)校的德育工作一定會再上新臺階。(通訊員 李治平 甘鈴)
武勝縣樂善小學(xué)
