3月16日下午，《邊遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)共享優(yōu)質(zhì)資源的策略研究》省級課題開題報告會在烈面中學(xué)老校區(qū)三樓會議室舉行。學(xué)校校長鄧剛、教科室主任何浚民及課題組全體成員參加了報告會。
會上，課題組負(fù)責(zé)人楊世成重點介紹了課題的核心概念、研究內(nèi)容、研究方法、組織分工、預(yù)計步驟以及預(yù)期的研究成果。何浚民主任就開題、中期及結(jié)題等各階段資料的收集整理進(jìn)行了指導(dǎo)，并提出了寶貴建議。
鄧剛校長充分肯定了課題組的選題，他從課題研究的內(nèi)容提煉、分工進(jìn)度和結(jié)題要求等方面進(jìn)行全面細(xì)致的指導(dǎo)，讓課題組成員對開展課題研究的過程方法和目標(biāo)有了明確的思路。他要求課題組成員要分工明確，課題研究要以課堂教學(xué)為中心，堅持時效性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性研究原則，注重過程研究，加強(qiáng)團(tuán)隊合作，真正實現(xiàn)自我提升和教學(xué)質(zhì)量的提高。
課題成功立項是對課題組成員的鞭策，此次課題研究之行才剛剛起步，一個個堡壘需要去突破，一個個難關(guān)需要去克服。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，在課題組成員的同心協(xié)力、扎實工作下，課題研究成果定會開花結(jié)果。(通訊員 何俊民 何紅林)
武勝縣烈面中學(xué),“三活課堂”教學(xué),烈面中學(xué)
