為全面促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，探索“雙減”背景下提高教學(xué)質(zhì)量的有效路徑和策略，實(shí)現(xiàn)以賽促教、以賽促研、以賽提質(zhì)的發(fā)展目標(biāo);2月28日，岳池縣2023年義務(wù)教育階段第一輪抽簽式教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)在南街小學(xué)舉行。
賽課活動(dòng)之前，以現(xiàn)場(chǎng)抽簽方式確定競(jìng)賽順序，累計(jì)八名參賽教師。上午8：30，譚志龍老師的《認(rèn)識(shí)三角形》拉開(kāi)賽課活動(dòng)序幕，譚志龍老師教態(tài)自然，表現(xiàn)自如，運(yùn)用比較學(xué)習(xí)的方法鞏固新知，整個(gè)課堂環(huán)環(huán)相扣。學(xué)生在教師的適當(dāng)引導(dǎo)下，積極思考，踴躍回答問(wèn)題。隨后黃雨老師在教學(xué)《認(rèn)識(shí)面積》的時(shí)候通過(guò)讓同學(xué)們聯(lián)系生活中的課桌面、書(shū)封面、黑板面認(rèn)識(shí)面有大有小，注重了學(xué)生在生活中學(xué)知識(shí)。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺” 課中黃雨還通過(guò)讓學(xué)生比較兩片樹(shù)葉的大小來(lái)認(rèn)識(shí)面積，注重引導(dǎo)了學(xué)生的思維能力。黃雨老師著力提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。
接著劉夢(mèng)楠老師帶來(lái)了《認(rèn)識(shí)圖形》一課，在課堂導(dǎo)入部分用動(dòng)畫(huà)故事將同學(xué)們帶到圖形王國(guó)。劉老師在課堂中又注重了與學(xué)生的互動(dòng)，讓學(xué)生把自己的學(xué)習(xí)成果在講臺(tái)上展示，學(xué)生們熱情高漲。劉夢(mèng)楠老師寓教于樂(lè)的游戲課堂，讓學(xué)生在游戲中學(xué)到知識(shí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng)。8堂公開(kāi)課的陸續(xù)精彩的呈現(xiàn)。讓聽(tīng)課教師看見(jiàn)了參賽教師巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，嫻熟的教學(xué)技能，帶來(lái)了各具特色的課堂教學(xué)風(fēng)采。
“教而不研則淺，研而不教則空”。賽后縣教研室小學(xué)數(shù)學(xué)教研員彭凌就《如何常態(tài)化培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)—以圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量主題為例》做了活動(dòng)總結(jié)及頒獎(jiǎng)。彭凌老師就如何讓數(shù)學(xué)課堂“形神兼?zhèn)?rdquo;?提出了數(shù)學(xué)是研究客觀世界空間形式與數(shù)量關(guān)系的學(xué)科，要注重在測(cè)量活動(dòng)中對(duì)學(xué)生“量感”的培養(yǎng)，還要進(jìn)行整體建構(gòu)，落實(shí)核心素養(yǎng)。本次活動(dòng)老師們吸收了優(yōu)秀的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)，在討論交流中切實(shí)提高了小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施質(zhì)量。
經(jīng)過(guò)評(píng)委組公平、公正評(píng)分，4位老師均獲評(píng)“優(yōu)秀”等次�；顒�(dòng)期間，來(lái)自全縣各校的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)及數(shù)學(xué)老師們認(rèn)真觀摩，積極思考，整個(gè)賽場(chǎng)洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓老師們受益匪淺。
駐縣教科體局紀(jì)檢組長(zhǎng)鄒偉表示，本次活動(dòng)促進(jìn)了老師們深耕課堂，精研課堂，以賽促研，促教，全面提升教師專業(yè)素質(zhì)。他希望老師們以高度責(zé)任感和使命感，提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。
教研室本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人表示，抽簽上課在全縣的常態(tài)化開(kāi)展，既是對(duì)教師能力的考驗(yàn)，也是各校集體備課和學(xué)校教研教改成果的集中展示。他希望全體教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，錘煉教師基本功，強(qiáng)化教學(xué)研究，專業(yè)能力得到整體提升。同時(shí)，希望課堂得到實(shí)質(zhì)的改變，豐富教育教學(xué)手段和方法，提高課堂效率，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提升。(通訊員 王茂芝 陳武)
