為深入學習貫徹黨的二十大精神，全面落實黨組織領導的校長負責制，加強學校黨組織書記隊伍建設，進一步提升學校黨組織書記的政治素質和履職能力，2月28日，市教育工委副書記、市教育局黨組成員劉炳南率全市中小學校“奔跑實干·—線拉練”2023年學校黨組織書記示范培訓班學員到前鋒區(qū)代市實驗學校開展黨建調研工作。
劉炳南一行來到學校迎賓大道，解說員介紹了代市實驗學校“三紅”黨務公開欄和宣傳欄等黨建陣地建設情況，以及“黨建+文化”、“黨建+業(yè)務”、“黨建+德育+五育融合”的大黨建思路，學校實施“三紅”工程，達成“三成”目標，以“雙減”啟智助學生成才，以鄉(xiāng)村復興少年宮社團活動育學生愛好特長，打造“一校五品”特色助學生成功。隨后，解說員還引導觀摩團觀看了學校“三風”一訓、社會主義核心價值觀等廊道文化和轉角文化的建設情況。
解說員重點介紹了學校“三紅”特色黨建品牌之黨建長廊，詳細介紹了黨建品牌LOGO的內涵,“三紅”黨建體系圖，學校以“三紅”黨建為引領，全面貫徹“立德樹人”教育方針，肩負“為黨育人、為國育才”使命，黨政同心，辦好“立人”特色教育。觀摩團成員在解說員引導下，觀看了學校的“六有”黨員活動陣地和榮譽墻，深入了解學校在“三紅”黨建引領下堅持五育并舉舉措及豐碩成果。
此次黨建拉練，讓學校進一步找準差距補齊短板。學校將繼續(xù)實施“三紅”工程：“紅色堡壘”工程——著力打造“三紅”黨建統(tǒng)領下的校園顯性文化;“紅燭先鋒”工程——塑造“黨建+業(yè)務”的教師職業(yè)文化;“紅心少年”工程——培育“黨建+德育+五育融合”的學生行為文化。“三紅”促學生成人，以“雙減”啟智助學生成才，以鄉(xiāng)村復興少年宮社團活動育學生愛好特長，打造“一校五品”特色助學生成功，培育“人格健全、特長明顯、和諧發(fā)展”的時代新人。
前鋒區(qū)代市實驗學校,爭做時代新青年主題活動
