近日，代市小學召開了以“小學英語話題寫作的教學策略”為主題的英語教研活動。副校長劉子東和全體英語教師參加了本次活動。活動由教導處主持。首先，由張穎老師給大家分享了小學英語話題寫作的教學策略。她分別從寫作動機的激發(fā)、寫作內(nèi)容的構(gòu)建、寫作技能的指導以及寫作評價的運用四個方面進行了詳細的闡述，并結(jié)合教學實際進行了分析和解讀。隨后各位英語老師們圍繞此課題進行了熱烈的討論，大家紛紛結(jié)合自己的實際教學工作進行了總結(jié)和分享，并提出了自己的問題和建議，表示將在今后的教學中不斷改進、提高話題寫作的教學模式和方法，以幫助學生們在小學英語學習中更好地掌握話題寫作的能力。
最后，劉子東提出，在“雙減”背景下，小學英語的學習要著力于提高學生的綜合素養(yǎng)，要采用不同的教學模式和教學方法來提高學生的學習興趣和學習動機，從而提高學生的英語學習能力和綜合素養(yǎng)，為他們今后的成長奠定良好的基礎。
此次教研活動為老師們提供了一個良好的交流平臺，使大家在教學上互相促進，互相學習，達到共同進步的目的。老師們都受益匪淺，并將在今后的教學中不斷提高話題寫作的教學能力和水平。(通訊員 侯燎)
前鋒區(qū)代市小學,“三舉措”抓實德育,代市小學
