為進一步探索“雙減”背景下課堂提質增效新思路，提高數(shù)學教師組織教學能力和課堂管理水平，促進小學數(shù)學課堂向精講、互動、高效發(fā)展，2023年4月18日上午，九龍城區(qū)教育督導責任區(qū)在鳳山小學開展了小學數(shù)學常態(tài)課教學觀摩研討活動，來自城區(qū)督導責任區(qū)各學校近40名教師參與本次研討活動。
首先，參會人員集中觀摩了鳳山小學伍君輝老師執(zhí)教的《小數(shù)的意義》一課。伍老師的課堂簡潔精練，層次清楚，思路清晰，注重數(shù)學與生活的聯(lián)系，注重過程與方法的訓練，注重數(shù)學思想的滲透。充分體現(xiàn)以學生為主體，最大限度照顧到每個學生，讓學生自己動手、動腦探究，學生學得扎實，輕松，深刻體會到數(shù)學在生活中的運用，感知到數(shù)學的實用價值與樂趣。
接著，全體參會人員根據(jù)鳳山小學當天上午數(shù)學課的分布情況，隨機選擇班級聽課，老師們珍惜學習機會，全程認真聽課記錄。在議課交流環(huán)節(jié)，來自九龍小學、師達實驗、啟睿實驗三所小學的教師代表分別就自己所聽的兩節(jié)課進行交流發(fā)言。三位老師從教師綜合素養(yǎng)、課堂教學設計、個人觀課感受等方面誠懇細致地作了分享，既指出了教學中的可圈可點之處，也提出了中肯的改進意見。
最后，城區(qū)責任區(qū)吳雪玉督學從“人”的凝心聚力、“課”的扎實高效等方面進行了引領。李明督學則從小組討論的必要性、有效性;課堂需要適當留白;易錯題強調等方面對老師們作指導。二位督學的講話高屋建瓴，令全體參會教師深受啟發(fā)。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。在課堂提質的研討中，教無止境，學無止境，相信城區(qū)各校將以此次活動為契機，深化研討常態(tài)數(shù)學課堂教學新法，為學生提供更廣闊有趣的學習空間，致力于提高學生的數(shù)學學科核心素養(yǎng)，全面提高數(shù)學課堂教學質量。(通訊員 涂娟)
岳池縣鳳山小學,成就精彩人生
