5月10日，謝園長(zhǎng)攜工作室一行人走進(jìn)袁市鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)。
本次研學(xué)活動(dòng)分為七篇章。首先，來(lái)到了富有書(shū)香氣的簽到處，以一場(chǎng)別開(kāi)生面的座談活動(dòng)開(kāi)啟我們今天的活動(dòng)，李園長(zhǎng)向大家介紹了本園的辦園理念：“自然和諧 堅(jiān)毅勇敢”，主要從環(huán)境、課程、活動(dòng)三方面體現(xiàn)，謝園長(zhǎng)提出：要思考用什么載體進(jìn)行達(dá)成?將環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒園課程融合在一起，讓幼兒融入到幼兒園環(huán)創(chuàng)的過(guò)程中來(lái)，成為環(huán)創(chuàng)的創(chuàng)設(shè)者，同時(shí)可以更深層次的提煉理念從而達(dá)到更好的效果;接著現(xiàn)場(chǎng)觀摩幼兒園的戶外游戲及各功能活動(dòng)區(qū)域，孩子們?cè)陂_(kāi)放的區(qū)域中游戲著、探究著，玩在其中、樂(lè)在其中。幼兒的游戲計(jì)劃以及創(chuàng)編的詩(shī)歌得到了大家充分的肯定，同時(shí)也指出了環(huán)境的材料、班級(jí)墻面的設(shè)置過(guò)于少，針對(duì)此類(lèi)問(wèn)題我們會(huì)好好思考;觀摩結(jié)束后，樊老師進(jìn)行了中班《玩沙樂(lè)》案例分享，幼兒對(duì)沙區(qū)的無(wú)限熱愛(ài)以及活動(dòng)中遇到問(wèn)題——提出問(wèn)題——解決問(wèn)難的方法，教師的介入與支持對(duì)于幼兒可以獲得實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的重要意義;緊接著，第八幼兒園楊霞主任向我們帶來(lái)了“為游戲而學(xué)習(xí)——安吉游戲給我們的信念”，讓我們耳目一新，“安吉游戲”以幼兒的真游戲?yàn)楹诵�，由開(kāi)放的游戲環(huán)境、幼兒游戲的賦權(quán)、成人的支持角色三大要素構(gòu)成，讓幼兒在沒(méi)有成人干預(yù)、充滿愛(ài)和安全感的環(huán)境中不斷挑戰(zhàn)自己能力的邊界，獲得各方面的發(fā)展;入園診斷問(wèn)題引來(lái)了高潮部分，專(zhuān)家們就觀摩發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題展開(kāi)了討論，八幼朱園長(zhǎng)針對(duì)袁市幼兒園提出的問(wèn)題一一診斷，主要是自主游戲的開(kāi)展過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了研討，老師們?cè)谒季S的相互碰撞中不斷反思、提升了自身專(zhuān)業(yè)能力環(huán)境創(chuàng)設(shè)的打造、自主游戲中教師的敢于放手、孩子的獨(dú)立自主方面進(jìn)行肯定;謝園長(zhǎng)總結(jié)：從彰顯園所文化、環(huán)境與幼兒互動(dòng)，游戲材料的合理使用及優(yōu)化等方面提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn);最后以幫扶結(jié)對(duì)結(jié)束了今天的活動(dòng)，此次工作室活動(dòng)為鄰水縣第八幼兒園和袁市鎮(zhèn)中心幼兒園搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的良好平臺(tái)，希望在幼教這條道路上我們一起攜手、共促成長(zhǎng)。
每一次指導(dǎo)都是成長(zhǎng)與思考的平臺(tái)，每一次交流都是思想與經(jīng)驗(yàn)的提升，路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成!我園將以此次專(zhuān)家入園指導(dǎo)為契機(jī)，不忘初心，攜手共行。讓幼兒園真正成為孩子們快樂(lè)的樂(lè)園!（通訊員 李欽汝）
鄰水縣袁市鎮(zhèn)中心幼兒園
