幼兒升入大班后社會(huì)交往需求增強(qiáng),掌握一些與同伴溝通交流的方式,有助于幼兒良好社會(huì)情感和態(tài)度的養(yǎng)成;谟變褐饕峭ㄟ^(guò)實(shí)際生活和活動(dòng)中積累有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)而學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。通過(guò)在課件中呈現(xiàn)幼兒熟悉的生活化場(chǎng)景,幫助幼兒回顧和梳理生活中沖突的畫(huà)面,思考解決問(wèn)題的方法,并通過(guò)有效的引導(dǎo)和參與式的互動(dòng),幫助幼兒學(xué)習(xí)用文明的語(yǔ)言和方式,協(xié)商解決交往中的一些問(wèn)題。
通過(guò)本次活動(dòng),在老師提供的多種沖突場(chǎng)景下,引導(dǎo)幼兒思考解決方法,并嘗試模擬協(xié)商。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程幼兒都保持很高的興趣,目標(biāo)基本都能達(dá)成。(通訊員 羅先萍)
廣安區(qū)恒升鎮(zhèn)中心幼兒園,喜迎牛年