為了切實加強校園文明建設(shè)，校園文化建設(shè)，營造班級文化氛圍，讓每一處角落都發(fā)揮教育的功效，逐步營造具有我校特點的校園文化精神和校園文化氛圍，使學生在濃厚的文化氣息熏陶下健康成長，3月29日下午，東湖學校開展了班級文化建設(shè)評比活動。
一花一木皆傳情，一墻一壁皆育人。班級文化是學校文化的重要組成部分。師生們一起動手，全力美化自己班級外的文化墻，各班根據(jù)學生的年齡特點，巧妙構(gòu)思，精心布置，孩子們發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感悟美、分享美，將單調(diào)的走廊變成校園中的一道亮麗的風景線，班級文化墻的每一個角落都被師生們賦予了無限的創(chuàng)意和精彩。
本次評比活動中，我們的學生通過班級外墻文化呈現(xiàn)美術(shù)、書法作品，通過自主辦黑板來展現(xiàn)學生繪畫、手工技能，通過班級種植綠植美化班級環(huán)境來展現(xiàn)學生課后服務(wù)的勞動實踐技能。
之后，由帶隊領(lǐng)導(dǎo)和各年級老師組成評委組對各年級各班實地交叉打分，對各班的班容班貌進行評比，評比范圍還包括教室內(nèi)桌椅擺放、清潔工具、班務(wù)欄、榮譽欄、墻報（黑板報）、圖書角及生物角的布置，教室門口班牌的設(shè)置等。
“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲�！苯逃敶猴L化雨，潤物無聲，環(huán)境教育起著不可或缺的重要作用�！耙话嘁惶厣卑嗉壩幕u比活動，做到“班班有亮點，人人有才藝”，不僅美化了班級環(huán)境，現(xiàn)了良好的班級風貌，還鍛煉了同學們的動手能力，展示了學校課后服務(wù)部分成果，進一步推進了校園文化建設(shè)，對我校德育教育起到了積極的推進作用。
岳池縣東湖學校
