為落實立德樹人根本任務(wù)，優(yōu)化學(xué)生人格，前鋒區(qū)觀塘初中高度重視心理健康教育工作，通過健全機制、隊伍建設(shè)、家校協(xié)作、常態(tài)教育等一系列措施和行動，促進學(xué)生心理健康發(fā)展。
一是健全領(lǐng)導(dǎo)機制。學(xué)校進一步完善了《心理健康教育工作實施方案》，強化心理健康教育組織領(lǐng)導(dǎo)，從工作目標(biāo)任務(wù)、工作舉措、工作要求等方面進行規(guī)范要求，形成學(xué)校主導(dǎo)、部門配合、教師實施等心理健康工作機制，強化學(xué)生心理健康教育管理。
二是資金保障到位。學(xué)校年初落實心理健康教育經(jīng)費預(yù)算，保障基本設(shè)備、培訓(xùn)、活動經(jīng)費到位，建好心理健康咨詢室，為師生提供心理服務(wù)。
三是加強隊伍建設(shè)。學(xué)校配備專兼職心理健康教師隊伍，強化心理健康教師培訓(xùn)，定期召開教研工作會和教學(xué)觀摩活動。
四是開展心理疏導(dǎo)。學(xué)校充分利校園廣播、國旗下講話、法治宣傳教育、黑板報、開設(shè)心理健康知識專欄、手抄報、主題班會、心理健康講座等，切實開展好心理健康教育活動。每期開展心理知識講座一次，主題班會兩次，心理健康教育手抄報比賽一次，心理健康問卷調(diào)查一次，家長會一次，開展好家訪活動。每周開設(shè)1節(jié)心理健康教育課，做到每期有計劃、每月有進度、每周有課時，教學(xué)內(nèi)容和授課方式靈活多變，貼近學(xué)生心理健康實際。建好特異體質(zhì)學(xué)生檔案，將心理健康教育作為教學(xué)工作一部分納入年度考核，每期組織開展1次對學(xué)生健康教育知識考評。
春風(fēng)化雨，潤物無聲。引導(dǎo)學(xué)生敢于敞開心扉、主動交流、化解心結(jié)，做情緒情感的主人，形成正確的倫理道德價值觀念，樹立自信心，培養(yǎng)健全人格及良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)。（通訊員 李亞莉）
前鋒區(qū)觀塘初中
