在教育的星空中，教研是最璀璨的那顆星，引領(lǐng)著教師們不斷探索前行。為進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)改革，探索AI賦能教育，構(gòu)建生態(tài)高效課堂，4月1日上午，廣安區(qū)東方小學(xué)領(lǐng)航義務(wù)教育發(fā)展共同體龍安小學(xué)、方坪小學(xué)、肖溪小學(xué)、蒲蓮小學(xué)，并邀請(qǐng)華鎣市紅巖小學(xué)共同開展了青年教師“構(gòu)建生態(tài)高效課堂”暨“1+N”聯(lián)合教研活動(dòng)，同時(shí)，廣安區(qū)教師發(fā)展中心小學(xué)數(shù)學(xué)專職教研員蔣鎰蔓老師應(yīng)邀蒞臨現(xiàn)場指導(dǎo)，各聯(lián)盟校的部分領(lǐng)導(dǎo)和老師以及東方小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師們參加了此次活動(dòng)。
本次活動(dòng)由東方小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室成員陽小娟老師主持，分為課例展示、說課評(píng)課、專家點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場頒獎(jiǎng)四個(gè)環(huán)節(jié)。
課例展示，精彩紛呈
老師們緊扣新課標(biāo)，圍繞學(xué)生的核心素養(yǎng)，讓數(shù)學(xué)的魅力在課堂上悄然綻放。
東方小學(xué)代家語老師執(zhí)教《分類》課例，在小小觀察家、垃圾分類等互動(dòng)環(huán)節(jié)中，巧妙運(yùn)用AI與AR技術(shù)，全息投影構(gòu)建沉浸式學(xué)習(xí)場域，使整堂課科技感十足，展現(xiàn)了智能技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的創(chuàng)新范式。
方坪小學(xué)鮮麗君老師執(zhí)教《長方體的認(rèn)識(shí)》一課，她打破常規(guī)，讓四年級(jí)的學(xué)生挑戰(zhàn)五年級(jí)的課程，不僅體現(xiàn)了新課標(biāo)理念，更激發(fā)了學(xué)生的挑戰(zhàn)欲和探索精神。整節(jié)課以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在觀察、操作、交流中主動(dòng)獲取知識(shí)，發(fā)展空間觀念與邏輯思維能力。
東方小學(xué)李玲老師執(zhí)教《認(rèn)識(shí)長方形和正方形》課例，作為一名年輕教師，她在課堂上展現(xiàn)出了沉穩(wěn)與自信。課堂中激情四溢，她用抑揚(yáng)頓挫的語言點(diǎn)燃了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓課堂氛圍始終保持高漲。同時(shí)，她巧妙運(yùn)用信息技術(shù)輔助教學(xué)，將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)直觀地呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中掌握了知識(shí)，極大地提高了課堂教學(xué)效率。
說課評(píng)課，各展風(fēng)采
針對(duì)三堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂所呈現(xiàn)的效果，東方小學(xué)蔣葳葳、魏小麗老師和方坪小學(xué)張?zhí)锢蠋煼謩e從教材內(nèi)容、教材結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)、學(xué)段目標(biāo)等方面進(jìn)行了說課。東方小學(xué)顏永紅、杜娟老師和方坪小學(xué)杜國富老師分別從數(shù)學(xué)課堂“深度教學(xué)”理念出發(fā)，落實(shí)學(xué)科目標(biāo)、核心素養(yǎng)，教師對(duì)課堂的駕馭等方面進(jìn)行了評(píng)課。無論是說課，還是評(píng)課，老師們思路清晰，邏輯嚴(yán)密，充分展現(xiàn)了老師們獨(dú)特見解和教學(xué)的精準(zhǔn)把握。
專家點(diǎn)評(píng)，撥云見日
廣安區(qū)教師發(fā)展中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研員蔣鎰蔓老師作了精彩的點(diǎn)評(píng)，首先對(duì)所有參賽教師的展示給予了高度評(píng)價(jià)；其次，指出教師要具備大單元教學(xué)的整體建構(gòu)意識(shí)，針對(duì)課堂教學(xué)中存在的細(xì)節(jié)問題，提出了切實(shí)可行的改進(jìn)建議；最后，她鼓勵(lì)老師們要深研新課標(biāo)、教材、教參這三本書，尊重學(xué)生主體地位，讓語言有表達(dá)、感情有表述、作業(yè)有選擇，為老師們今后的教學(xué)實(shí)踐指明了方向。
總結(jié)發(fā)言，攜手共進(jìn)
東方小學(xué)分管教育教學(xué)副校長顏永紅總結(jié)說到：教師要積極探索“AI+教育”的課堂新模式，促進(jìn)課堂的高效性；要持續(xù)深耕教學(xué)研究，加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí)，注重“教—學(xué)—評(píng)”一體化設(shè)計(jì)；聯(lián)盟學(xué)校要加強(qiáng)合作與交流，共同推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
此次聯(lián)合教研活動(dòng)不僅為教師們提供了一個(gè)展示和交流的平臺(tái)，加強(qiáng)了聯(lián)盟校教師之間的交流與合作，也為數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的落實(shí)提供了新的思路和方法。相信在未來的教學(xué)中，教師們將以此為契機(jī)，立足工作崗位，攜手共進(jìn)，努力構(gòu)建生態(tài)高效課堂！（通訊員 張瑜巧 王小波 顏永紅）
廣安區(qū)東方小學(xué)
