三月三十一日上午，廣安實(shí)驗(yàn)學(xué)校師生齊聚一堂，共同參與以“書香啟智潤(rùn)心田，閱讀增慧向未來(lái)”為主題的書香節(jié)啟動(dòng)儀式。在春日晨光中，一場(chǎng)關(guān)于書籍與熱愛(ài)的盛會(huì)拉開(kāi)帷幕，為校園注入蓬勃的閱讀活力。
師生共薦好書，點(diǎn)燃閱讀熱情
學(xué)生代表
書名：《鋼鐵是怎樣煉成的》
作者：蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基
推薦人：六年級(jí)八班曾涵越
書籍介紹：這本書以主人公保爾·柯察金的成長(zhǎng)軌跡，詮釋了“鋼鐵意志”的真諦。從貧苦少年到革命戰(zhàn)士，保爾歷經(jīng)戰(zhàn)火、疾病與失明，卻始終以不屈信念對(duì)抗命運(yùn)。書中“人最寶貴的是生命……”的獨(dú)白震撼人心，揭示生命的價(jià)值在于為理想奮斗。這部作品不僅是革命年代的史詩(shī)，更是一曲獻(xiàn)給平凡人的英雄贊歌，激勵(lì)每一代人直面困境、淬煉精神，在逆境中鍛造屬于自己的“鋼鐵人生”。
學(xué)生代表
書名:《鋼鐵是怎樣煉成的》
作者:奧斯特洛夫斯基
推薦人:陳涵玥
書籍介紹:《鋼鐵是怎樣煉成的》以俄國(guó)革命與建設(shè)為背景，講述了保爾·柯察金坎坷的一生。他從懵懂少年成長(zhǎng)為堅(jiān)定的布爾什維克戰(zhàn)士，歷經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)傷痛、疾病折磨，卻始終堅(jiān)守信仰，頑強(qiáng)抗?fàn)帯＿@本書啟示我們，無(wú)論生活扔來(lái)多少難題，只要心懷堅(jiān)定信念，保持不屈意志，就能百煉成鋼，綻放生命光彩。
教師代表
書名：《人間草木》
作者：汪曾祺
推薦人：丁夢(mèng)麗老師
書籍介紹：這本書以草木果蔬、四方食事為引，勾勒出煙火人間的詩(shī)意與溫情。書中寫葡萄抽條、梔子倔強(qiáng)，談昆明的雨、故鄉(xiāng)的咸鴨蛋，字句質(zhì)樸如老友閑談，卻藏著對(duì)生活的深情凝望�！笆篱g萬(wàn)物皆有情”，一花一葉、一茶一飯皆成文章。這部作品是喧囂時(shí)代的清涼劑，教會(huì)我們?cè)谄椒铂嵥橹惺叭∪の�，以草木之心感受生命豐盈，于市井煙火里窺見(jiàn)天地大美。
書名:《老人與海》
作者:海明威
推薦人:楊芳
書籍介紹:《老人與�！分v述了老漁夫圣地亞哥歷經(jīng)八十四天后空手而歸，但他并沒(méi)有放棄，而是選擇在第八十五天獨(dú)自出海，最終釣到巨魚(yú)。歸程中他與鯊魚(yú)展開(kāi)殊死搏斗，即便最后只剩魚(yú)骨架，他也從未低頭。這啟示同學(xué)們，生活難免遇挫，只要堅(jiān)守信念、勇于拼搏，定能像老人一樣，成為精神上的強(qiáng)者。
讀書倡議
二年級(jí)十六班楊佩月、九年級(jí)二班謝俊澤同學(xué)向全校師生發(fā)出讀書倡議，每天抽出半小時(shí)，翻開(kāi)喜歡的書本；和伙伴分享故事，把好書“種”進(jìn)心里；班級(jí)里建起“圖書角”，讓知識(shí)流動(dòng)起來(lái)。讓我們眼睛里有星光，書包里有書香，用閱讀丈量世界，用文字澆灌夢(mèng)想！
領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)，傳遞閱讀力量
廣安實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨委書記伍澤民，學(xué)校副書記、校長(zhǎng)黎懿分別為兩校區(qū)書香節(jié)開(kāi)幕式致辭，強(qiáng)調(diào)閱讀對(duì)人格塑造和終身學(xué)習(xí)的意義，鼓勵(lì)學(xué)生“在書籍中探索世界，在文字中滋養(yǎng)心靈”。號(hào)召師生以書為友，通過(guò)閱讀開(kāi)闊視野、塑造品格，鼓勵(lì)大家在書籍中汲取智慧，成長(zhǎng)為有知識(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代少年。
主題曲首唱，書香氛圍拉滿
隨著原創(chuàng)主題曲《書香年華》在校園回蕩，悠揚(yáng)的旋律與童聲合唱交織，將現(xiàn)場(chǎng)氛圍推向高潮。
接著，各班級(jí)回到教室，開(kāi)展“好書分享會(huì)”，學(xué)生通過(guò)薦書卡推薦心儀書籍，角逐班級(jí)“薦書達(dá)人”。
書香浸潤(rùn)校園，閱讀永不止步
本屆書香節(jié)通過(guò)字海爭(zhēng)鋒的“漢字知識(shí)比賽”，琳瑯滿目的“跳蚤書市”，寓教于樂(lè)的“寓言演繹經(jīng)典”，書香四溢的“少年書展會(huì)”，“我與好書共成長(zhǎng)”“書香班級(jí)”“閱讀之星”“書香家庭”評(píng)選等系列活動(dòng)，讓閱讀從儀式走向日常，從校園延伸至家庭，培育終身閱讀者，讓每一個(gè)孩子都能在書海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！（通訊員 應(yīng)俊芬 楊芳）
廣安實(shí)驗(yàn)學(xué)校
