為深化語文教學(xué)改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，前鋒區(qū)代市小學(xué)以“半天無課日”為載體，組織全體語文教師開展常態(tài)化教研活動。通過課堂展示、集體研討等環(huán)節(jié)，搭建教師交流互鑒平臺，推動語文教學(xué)提質(zhì)增效。
活動當日，由四年級語文教師許潔執(zhí)教《貓》，三年級語文教師胡秋帆執(zhí)教《花鐘》，六年級語文教師龔雪玲執(zhí)教《十六年前的回憶》......課堂上，教師們緊扣單元語文要素，以情境化任務(wù)驅(qū)動教學(xué)，通過分角色朗讀、小組合作探究、創(chuàng)意表達等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中感受語言魅力；借助多媒體資源創(chuàng)設(shè)生動場景，將閱讀賞析與思維訓(xùn)練有機融合，充分展現(xiàn)了“以生為本”的教學(xué)理念。
課后，全體語文教師圍繞課堂教學(xué)展開深度研討。執(zhí)教教師先從教學(xué)目標、設(shè)計思路、課后反思等方面進行說課，隨后其他教師各抒己見�！罢n堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)巧妙激發(fā)學(xué)生興趣，建議在拓展延伸部分增加更多開放性問題”“生字教學(xué)可結(jié)合生活場景，幫助低年級學(xué)生加深記憶”……大家從教學(xué)細節(jié)到整體架構(gòu)提出建設(shè)性意見，在思維碰撞中明晰教學(xué)改進方向，為教師優(yōu)化教學(xué)策略提供指導(dǎo)。
“半天無課日”教研活動是代市小學(xué)推進校本教研的重要舉措，通過常態(tài)化、主題化的研討，營造了濃厚的教研氛圍。學(xué)校將繼續(xù)以教研為抓手，凝聚團隊智慧，深耕語文課堂，為學(xué)生的語文素養(yǎng)提升和教師的專業(yè)發(fā)展持續(xù)賦能。（通訊員 張生芬）
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