為筑牢校園安全防線，提升學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，長(zhǎng)五小學(xué)近期組織全體師生開展"守護(hù)童年護(hù)苗成長(zhǎng)"專題教育活動(dòng)，通過法治講座、情景模擬、互動(dòng)研討等形式，深入普及防欺凌、防性侵知識(shí)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)撐起"保護(hù)傘"。
活動(dòng)特邀區(qū)檢察院"法治進(jìn)校園"宣講團(tuán)檢察官、公安分局法制科民警及心理咨詢專家組成"護(hù)苗導(dǎo)師團(tuán)"，圍繞青少年安全防護(hù)核心問題展開系統(tǒng)教育。檢察官以真實(shí)案例為切入點(diǎn)，剖析校園欺凌的表現(xiàn)形式與法律后果，通過"角色扮演"環(huán)節(jié)讓學(xué)生體驗(yàn)不同身份，理解施暴者需承擔(dān)的法律責(zé)任。民警則聚焦防性侵教育，用動(dòng)畫視頻與實(shí)物展示結(jié)合的方式，講解"隱私部位"認(rèn)知、警惕陌生人接觸等防護(hù)要點(diǎn)，并現(xiàn)場(chǎng)教授"大聲說'不'""及時(shí)求助"等應(yīng)對(duì)技巧。
活動(dòng)中，心理咨詢師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行"身體紅綠燈"游戲，通過"綠燈"區(qū)域（手腳）、"黃燈"區(qū)域（肩膀）與"紅燈"區(qū)域（內(nèi)衣覆蓋部位）的劃分，幫助孩子建立清晰的身體界限意識(shí)。五年級(jí)學(xué)生小林在分享環(huán)節(jié)說道："以前覺得被人起外號(hào)不算什么，現(xiàn)在知道語(yǔ)言欺凌也會(huì)傷害他人，更不能容忍自己被欺負(fù)。"
為構(gòu)建長(zhǎng)效防護(hù)機(jī)制，學(xué)校同步推出多項(xiàng)舉措：將防欺凌納入《道德與法治》課程體系，每月開展一次應(yīng)急演練；設(shè)立"悄悄話信箱"與心理輔導(dǎo)室，配備專職教師提供個(gè)案支持；通過家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)群推送"家庭防護(hù)指南"，呼吁家長(zhǎng)關(guān)注異常行為，做到"多傾聽、多觀察、多溝通"。校長(zhǎng)趙艷表示："安全教育沒有休止符，學(xué)校將持續(xù)以案例警示、技能培訓(xùn)、家校聯(lián)動(dòng)為抓手，讓孩子們?cè)诎踩h(huán)境中向陽(yáng)生長(zhǎng)。"
此次活動(dòng)通過沉浸式、體驗(yàn)式教育，將法律知識(shí)轉(zhuǎn)化為自我保護(hù)能力，為學(xué)生系好成長(zhǎng)"安全扣"。長(zhǎng)五小學(xué)后續(xù)還將聯(lián)合社區(qū)、警方開展"護(hù)學(xué)崗"巡查，織密校園安全防護(hù)網(wǎng)，全力護(hù)航未成年人身心健康發(fā)展。（通訊員 潘鑫）
前鋒區(qū)長(zhǎng)五小學(xué)
