眉山冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部在上一學(xué)年各年級統(tǒng)考取得優(yōu)異成績之后,繼往開來,以“立德樹人”為根本任務(wù),以“高品位、開放式、全球化的生態(tài)學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo),追尋有品質(zhì)、有溫度的教育。2023年8月30日,眉山冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部全體教師新學(xué)期工作培訓(xùn)扎實(shí)推進(jìn)。
上午,學(xué)生處張莉梅副主任、教導(dǎo)處吉小云副主任先后作德育、教學(xué)主題培訓(xùn),范剛校長、初中部馬啟銘校長現(xiàn)場指導(dǎo)。
以德育人 初中有為
全員培訓(xùn)會上,學(xué)生處張莉梅副主任就初中部“如何開展德育工作”和“如何培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)”為全體教師深入解讀。
真德育·真作為
德育是素質(zhì)教育的核心,初中教育關(guān)乎孩子一生的發(fā)展,未來社會發(fā)展需要決定了該培育怎樣的人。
張莉梅副主任提出堅(jiān)守“五個堅(jiān)持,六個原則”的指導(dǎo)思想。為全體教師“如何培育學(xué)生”“培養(yǎng)怎樣的學(xué)生”明確了方向。
張副主任指出,堅(jiān)持“立德樹人”,要培養(yǎng)出能遵紀(jì)守法、有禮貌有道德而又有知識有理想的接班人,是教育的根本目的。老師要有“時時刻刻點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆德育”的意識,從尊重學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律入手,以安全工作為底線,加強(qiáng)家校溝通為連線,找到方法和對策為智慧線,做好德育“短期、中期、長期”的工作設(shè)計(jì),在日常工作中落實(shí)值周、值班工作安排,堅(jiān)持“人人參與,班班共建”的原則,創(chuàng)設(shè)初中德育高品質(zhì)。
為充分準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的到來,張副主任就開學(xué)工作作了細(xì)致的安排:班級氛圍營建、開學(xué)報(bào)到人員分工、開學(xué)當(dāng)天入學(xué)教育安排……會后,張副主任發(fā)布了各年級開學(xué)第一課模板供各班主任參考。
扎實(shí)有效的開學(xué)第一課,為新學(xué)期蓄勢啟航充分籌謀。
好學(xué)風(fēng)·好發(fā)展
學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng)。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所學(xué)校辦學(xué)思想,教育質(zhì)量和管理水平的重要條件。為培育有學(xué)習(xí)力全面發(fā)展的人,本學(xué)期,初中學(xué)部將大力開展以“樂學(xué),善思,求是,厲行”為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
在《學(xué)風(fēng)培育的教師主張與行動力》培訓(xùn)中,張副主任一針見血指出當(dāng)前學(xué)部學(xué)生存在的學(xué)風(fēng)問題,并提出了有效的解決措施。
針對學(xué)生被動學(xué)習(xí)的情況,老師要強(qiáng)化學(xué)生的三個“態(tài)度”,落地“2410”學(xué)部特色學(xué)風(fēng)建設(shè),落實(shí)“兩手抓,四堅(jiān)持,十細(xì)節(jié)”工作。新學(xué)期出臺的“師生十條課堂管理規(guī)范”,為老師提供了方法,張副主任表示,本學(xué)期,學(xué)生處將聯(lián)動全體年級組長、班主任、科任教師、學(xué)生干部齊抓共管,營建良好學(xué)部學(xué)風(fēng)。
會后,老師們紛紛表示,學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個長期的過程,大家要持之以恒地參與其中,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式和方法,不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力,為營造良好學(xué)風(fēng)貢獻(xiàn)出自己的力量。
提質(zhì)增效 特色彰顯 傳承創(chuàng)新 共謀突破
德育主題培訓(xùn)結(jié)束后,教導(dǎo)處副主任吉小云作了題為《提質(zhì)增效 特色彰顯 傳承創(chuàng)新 共謀突破》的發(fā)言。
吉主任從自身出發(fā),站在冠城的一名家長的角色發(fā)問——“您希望您的孩子得到什么樣的教育?您希望您的孩子碰到怎樣的優(yōu)秀老師?您希望您的孩子加入到怎樣的班級?您希望您的孩子有怎樣精彩的初中生活?”簡單的四個問題,把在場所有老師思維打開,引發(fā)了大家對初中教學(xué)如何定位、如何抓好初中教育、如何打造特色初中課堂等系列問題的思考。
緊接著,吉副主任結(jié)合上學(xué)期期末質(zhì)量檢測存在的優(yōu)勢和劣勢,提出了學(xué)校教導(dǎo)處對于新學(xué)期有關(guān)于學(xué)部教學(xué)特色建設(shè)、學(xué)部學(xué)風(fēng)建設(shè)、重點(diǎn)工作、近期工作等方面的安排。
她指出,學(xué)部要營造以教學(xué)成績?yōu)橹鲗?dǎo)的教學(xué)氛圍,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)“嚴(yán)謹(jǐn),博學(xué),善導(dǎo),精進(jìn)”的教風(fēng)建設(shè),提升服務(wù)品質(zhì),更要落地特優(yōu)生、學(xué)困的分層培養(yǎng),同時,要大力打造特色課堂,對學(xué)科活動精心設(shè)計(jì),加強(qiáng)對音、體、美、信課程的管理,開展特色課后服務(wù),著力促進(jìn)《學(xué)而優(yōu)》《練而優(yōu)》等的校本教材編寫優(yōu)化提升。
最后,吉副主任用“任重道遠(yuǎn)須策馬,風(fēng)正潮平好揚(yáng)帆”來激勵全場教師在新學(xué)期、新征程中用心、用力、用情來對待每一位學(xué)生。
年級作為齊謀劃 分組培訓(xùn)落地聲
下午,學(xué)部各年級、各備課組,在年級組長、教研/備課組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行了分組培訓(xùn)。
符文耀組長帶領(lǐng)初三年級組全體教師為進(jìn)一步明確新學(xué)期工作目標(biāo)任務(wù),全面部署落實(shí)教師主體責(zé)任,確保年級組各項(xiàng)工作穩(wěn)定有序開展,提出了新學(xué)期工作的主要目標(biāo)。
初三年級分管行政、初中部馬啟銘校長從年級組教師工作狀態(tài)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、取得成績等方面進(jìn)行盤點(diǎn),并對年級組工作思想及年級具體舉措給予建議。
在初二年級組會場,吳軍組長組織全體教師學(xué)習(xí)年級組工作計(jì)劃,落地“樹教風(fēng)”年級組要求,落實(shí)“促學(xué)風(fēng)”年級組舉措。
初二年級分管行政、初中教導(dǎo)處吉小云副主任,對初二年級組上一學(xué)年度的工作給予高度評價,提出“師德、師風(fēng)、師行”年級組具體要求,并對年級組工作提出指導(dǎo)意見。
初一年級組韓峰組長首先對新加入2023級的六位教師表示歡迎;然后從安全的角度明確年級教師值日職責(zé)、班主任值日的要求;并與年輕教師就“學(xué)習(xí)、規(guī)劃、主動、自律、協(xié)作”六個關(guān)鍵詞進(jìn)行交流。年級分管行政、行政處徐小梅副主任勉勵大家在過去輝煌成績的基礎(chǔ)上,面對新情況,解決新問題,再接再厲,勇爭第一。
年級組培訓(xùn)結(jié)束后,各學(xué)科教師匯聚一堂,集體備課,以充分的準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的到來。
新學(xué)期,新氣象,凝心聚力新啟航。新學(xué)期,新起點(diǎn),團(tuán)結(jié)一致新收獲。
初中部將在學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的新征程中,努力創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)特色初中,為實(shí)現(xiàn)學(xué)?缭绞桨l(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。(黃小林 通訊員 陳正焱 鄧?yán)藨c 符文耀 吳軍 韓峰 鄭卓爾)
新學(xué)期教師培訓(xùn),眉山冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校,凝心聚力,優(yōu)質(zhì)特色初中