四川教育新聞網(wǎng)內(nèi)江6月21日訊（通訊員 溫春燕） 為進一步提升教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，鍛造一支專業(yè)素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平精良的師資隊伍。靖和鎮(zhèn)中心學校一直以來堅持“星期五大講堂”，集中進行業(yè)務(wù)培訓學習，成為教師業(yè)務(wù)學習的加油站。“星期五講堂”每周舉行一期，每期至少一個小時，選派專業(yè)素質(zhì)過硬、教學水平一流的教師擔任主講教師。為確保能把這一個小時的學習時間落到實處，學出效果，講堂著重在“實、新、活、嚴”四字上下功夫。
一是內(nèi)容“實”。每次所講內(nèi)容必須圍繞教師教育教學的實際，確定主題，如教案書寫、如何聽評課、班務(wù)管理、校本研修、現(xiàn)代教育技術(shù)應用、師德師風建設(shè)等。主講教師的講稿必須在行政會議審核通過后方可進行講座。講座從微觀入手、以小見大，嚴禁不切實際的高談闊論，脫離一線教師的教育教學實際。
二是內(nèi)容“新”。要求主講教師必須認真準備，廣泛搜集資源，所講內(nèi)容必須與當前課程改革所倡導的最新教學理念、教學方法、教學模式相結(jié)合，或者是當前國家在教育管理方面所提出的最新法律法規(guī)及國家教育改革最新動態(tài)。
三是形式“活”。 采取主講教師與聽眾互動思考交流相結(jié)合、周五集中學習與平時個人自學相結(jié)合、舉行教學研討、使周五講堂既有規(guī)定性又具靈活性。
四是管理“嚴”。為了確保學習落到實處，避免集中學習流于形式，學校把“星期五講堂”學習情況納入教師年終績效考核。
