為加強教師隊伍建設，提高教師心理健康教育專業(yè)化技能，真正實現“讓每一位教師都成為心理健康教育工作者”的目標，2017年4月13日下午3時，聯絡小學特邀四川理工學院心理教育專家馮建博士為教師們作了主題為“農村小學留守兒童心理健康發(fā)展特點與促進”的專題講座。
講座期間，馮博士從“什么是留守兒童”、“留守兒童心理健康現狀及問題”、“留守兒童心理健康的促進”三個方面進行了詳細的講解。參培老師認真聽講，積極互動，在心與心的交流碰撞、情感共鳴中，大家明白了在今后的教育工作中應怎樣促進留守兒童的健康發(fā)展，為更好的開展聯絡小學留守兒童的心理健康教育工作打下了堅實的基礎 。
據悉，心理健康教育工作是聯絡小學2017年包括創(chuàng)辦市一級幼兒園、剪紙民俗文化進校園、心理健康教育特色學校創(chuàng)建三項重點工作之一。在心理健康教育特色學校創(chuàng)建過程中，聯絡小學主要領導親自參加，并從制定方案、到過程實施、再到階段小結都給予了深切關注。在經歷了前期四川理工學院心理健康專業(yè)學生，國家三級心理健康咨詢師的問卷調查和此次對教師們在心理健康教育專題講座后，聯絡小學還將繼續(xù)聘請四川理工學院心理健康教育專業(yè)馮建博士以及教師對聯絡小學學生實施團體輔導和個別輔導，切實促進學生心理健康成長。（通訊員 雷建）
