2月13日下午,安岳縣東方紅小學(xué)就如何提升學(xué)生語文能力進行專題研討。研討會由教務(wù)處負責(zé)人主持,分管教學(xué)副校長和年級分管領(lǐng)導(dǎo)參加。
三年級針對學(xué)段學(xué)生的語文作文能力發(fā)展展開研討。會上,年級組的老師們分析三年級學(xué)生由讀到說發(fā)展為寫的過程面臨的困難,并各自分享了提升學(xué)生作文能力的做法和事例。老師們一致認為鼓勵學(xué)生表達是提升學(xué)生作文能力的一個重要途徑。
六年級針對學(xué)生閱讀能力提升進行研討。老師認為六年級語文教學(xué)中閱讀量大增,這個時期是語文閱讀能力提升的最佳時期。通過研討,老師認為提升六年級學(xué)生語文閱讀能力有四條途徑:一是讓學(xué)生感受閱讀之美,培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣;二是加強閱讀方法的指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會熟讀和精讀,提高閱讀的收獲和成就感;三是向?qū)W生推薦優(yōu)秀的閱讀內(nèi)容,用優(yōu)秀的書籍吸引學(xué)生的眼球;四是教會學(xué)生在閱讀中積累語文素材,通過摘抄和隨筆方式提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。
老師們認為此次研討會讓對自己對提升學(xué)生語文能力的方向更明確了,方法更清晰明了,在今后的教學(xué)中提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)更有組合拳了。(通訊員 黃鯤鵬)
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