為引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成垃圾分類(lèi)好習(xí)慣，加強(qiáng)同學(xué)們垃圾分類(lèi)回收意識(shí)，讓垃圾分類(lèi)理念深入人心，引導(dǎo)全校師生正確投放垃圾，促進(jìn)學(xué)校切實(shí)有效做好垃圾分類(lèi)工作，安岳縣樂(lè)至街小學(xué)開(kāi)展了以“垃圾分類(lèi)，生活更美”為主題的垃圾分類(lèi)“三個(gè)一”活動(dòng)。
召開(kāi)一次班隊(duì)會(huì)。各中隊(duì)開(kāi)展一次以垃圾分類(lèi)為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)、組織學(xué)生觀(guān)看“生活垃圾分類(lèi)”專(zhuān)題時(shí)事新聞。讓全校學(xué)生了解更多的垃圾分類(lèi)知識(shí)，更深層次地體會(huì)到垃圾分類(lèi)的重要性和必要性。
制作一張手抄報(bào)。在手抄報(bào)制作活動(dòng)中，同學(xué)們的思維、審美和動(dòng)手能力得到了充分的調(diào)動(dòng)，精心設(shè)計(jì)的手抄報(bào)版面形式多樣、色彩艷麗、構(gòu)思獨(dú)特、內(nèi)容豐富，具體介紹了垃圾的種類(lèi)、如何分類(lèi)、垃圾分類(lèi)的好處等，同學(xué)們用自己的方式對(duì)垃圾分類(lèi)活動(dòng)進(jìn)行解讀，理解了垃圾分類(lèi)的意義。
帶動(dòng)一個(gè)家庭。樂(lè)至街小學(xué)通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生垃圾分類(lèi)知識(shí)的教育，并帶動(dòng)其家庭成員參與其中，達(dá)到通過(guò)一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，輻射整個(gè)社會(huì)的效果。
學(xué)校還將繼續(xù)圍繞“垃圾分類(lèi)”加強(qiáng)宣傳教育，全面深入落實(shí)，把“垃圾分類(lèi)，從我做起”的種子播撒到每個(gè)人的心中，弘揚(yáng)校園環(huán)保新風(fēng)尚，共同營(yíng)造綠色、健康、低碳的校園氛圍。（通訊員 鄧印）
樂(lè)至街小學(xué),三個(gè)一,垃圾分類(lèi)
科普進(jìn)校園，點(diǎn)燃樂(lè)至街小學(xué)學(xué)子科技?jí)?/a>
