成都市天府新區(qū)華陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)一班 李嘉熙
“不好啦!不好啦!森林失火了,大家快去救火呀!”小松鼠驚慌失措地大喊著,嚇得腳一滑,打了個(gè)趔趄。
這個(gè)消息太意外了,森林里的動(dòng)物們都當(dāng)上了“小小消防員”,把帽子往頭上一扣,拿出家里能盛水的所有容器去溪邊盛滿水趕去火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。過(guò)了一會(huì)兒,小動(dòng)物們都累得滿頭大汗,一個(gè)個(gè)都被來(lái)勢(shì)洶洶的火焰熏下了片片黑跡,可為了昔日美麗的大森林,大家不管多苦多累,只要大火一刻不熄滅,他們就永不言敗,火勢(shì)還是不斷地蔓延著。不好,火焰將要蔓延到小綿羊家了!
這可怎么辦呢?不能眼睜睜看著小綿羊的家被毀了而坐視不管吧!這時(shí),機(jī)靈的猴子爺爺想出來(lái)一個(gè)好辦法:將所有人馬兵分兩路,一路去森林救火,一路去拯救小綿羊的家。大火連續(xù)燒了三天三夜,但經(jīng)過(guò)所有動(dòng)物的不懈努力,火終于被撲滅了,留下了一片片廢墟,幸運(yùn)的是沒(méi)有人員傷亡,看著這一切,小動(dòng)物們留下了心酸的眼淚。
這原本是一個(gè)美麗、恬靜、可愛的大森林,樹木高大筆直,溪水宛如動(dòng)物們的眸子,清澈又明亮,鳥兒的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽,陽(yáng)光暖暖的照耀著大地,不計(jì)其數(shù)的小動(dòng)物都生活在溫馨的大家庭里。這其中的一切是多么的美好,多么的……可不曾料想會(huì)有這樣的一天,這么可怕而令人悲痛的一天!
事后,動(dòng)物們商量著到底是怎么回事,大象先站出來(lái)說(shuō)道:“哎,不對(duì)呀!森林為什么會(huì)突然失火呢?這太讓我們匪夷所思了!”“對(duì)呀,為什么呢?”“難道是有人故意放火嗎?還是……”一個(gè)個(gè)令人費(fèi)解的問(wèn)題,引起了大家的議論紛紛。突然,貓頭鷹一拍腦門,尖聲尖氣地說(shuō)道:“對(duì)了,三天前的一個(gè)夜晚,我看見烏鴉在翅膀中間夾著一個(gè)火把,因?yàn)槭峭砩,我的視力最好。便?wèn)它:‘你在做什么呀?’它說(shuō):‘晚上的天又冷又黑,火把既可以照明還可以取暖,一舉兩得呢!’說(shuō)著,便朝小綿羊家的方向飛去了,對(duì),就是失火的那個(gè)地方。”貓頭鷹的一席話,讓大家若有所思,小白兔說(shuō):“那也不能確定烏鴉夾著火就是去放火呀?”“對(duì)呀,為了證實(shí),要不,去問(wèn)問(wèn)它?”“好!”大家異口同聲地答應(yīng)了。
到了烏鴉的巢下,貓頭鷹自告奮勇地把烏鴉叫了出來(lái),對(duì)于動(dòng)物們的指證,它卻矢口否認(rèn),“只要你是清白的,大家不會(huì)冤枉你,”小松鼠說(shuō),“為什么貓頭鷹看見你拿著火把的當(dāng)天,森林就著火了呢?為什么,你朝小綿羊家的方向飛去呢?”“對(duì)呀,你可以解釋一下嗎?”大象點(diǎn)了點(diǎn)頭。對(duì)于小動(dòng)物們的疑惑和質(zhì)問(wèn),烏鴉終于掩飾不住了,噙著淚水,一五一十的道出了事情的原尾。
原來(lái),是烏鴉的自卑心在作怪,它看見小綿羊有很多的好朋友,自己卻沒(méi)有朋友,為此嫉妒,想放火燒了小綿羊的家,讓其難堪,正好也讓自己解解氣。聽完了烏鴉的講述,在一旁默不作聲的小熊警察站了起來(lái),義正詞嚴(yán)地對(duì)烏鴉說(shuō):“你已經(jīng)觸犯了法律,跟我們回警局接受調(diào)查吧!”并為烏鴉帶上一雙冰冷的手銬,烏鴉終于落下了自己悔恨的淚水。
從此,森林里又恢復(fù)了往日的美麗與寧?kù)o,烏鴉也受到了應(yīng)有的懲罰。
評(píng)語(yǔ):
這篇童話故事以“救火”、“追查火災(zāi)原因”、“懲治縱火者”為情節(jié)線索,從動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等方面生動(dòng)細(xì)膩地刻畫出了一個(gè)個(gè)小動(dòng)物的形象。故事情節(jié)曲折生動(dòng),扣人心弦,讓人有身臨其境的感覺(jué),表現(xiàn)出小作者構(gòu)思新穎、想象大膽,用詞活潑的特點(diǎn)。故事以“烏鴉受到懲罰”作為結(jié)尾,使人受到深刻的教育。