新中國成立以來,我國教育事業(yè)取得了舉世矚目的成就。我國已建成世界上規(guī)模最大的教育體系,教育現(xiàn)代化發(fā)展總體水平跨入世界中上國家行列,為教育強國建設(shè)打下堅實基礎(chǔ)。
國民教育水平顯著提升
1949年新中國剛成立時,我國約80%的人口不識字,教育基礎(chǔ)極其落后。黨中央、國務(wù)院堅持教育為人民服務(wù),不斷擴大人民群眾的受教育機會,各級各類教育普及水平實現(xiàn)了歷史性跨越。
義務(wù)教育普及程度大幅提高。1949年,我國小學學齡兒童凈入學率僅為20%;近年來,小學學齡兒童凈入學率接近100%。1949年,全國義務(wù)教育階段在校生2522萬人,2023年,全國共有義務(wù)教育階段在校生1.6億人。
高中階段教育水平不斷提升。新中國成立初期,我國高中階段教育基礎(chǔ)非常薄弱,毛入學率僅為1.1%。2023年,我國高中階段毛入學率達到91.8%,高中階段教育共有學校2.2萬所。
高等教育普及水平實現(xiàn)跨越。1949年,全國僅有高等學校205所,各類高校在校生11.7萬人,高等教育毛入學率僅為0.26%。通過啟動“211工程”“985工程”發(fā)展戰(zhàn)略,以及1999年開始實施高校擴招政策,高等教育進入大眾化發(fā)展階段。2015年提出的“雙一流”建設(shè)新要求,使我國高等教育邁上新的歷史起點。2023年,全國有高等學校3074所,比1949年增長14倍。
扎實推進教育均等化
新中國成立75年來,我國始終把促進教育公平作為基本政策目標,努力讓人民群眾享有公平而有質(zhì)量的教育。
近年來,我國著力構(gòu)建以普惠資源為主體的辦園體系,持續(xù)增加普惠性學前教育資源供給,不斷推進學前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展。2023年,全國共有普惠性幼兒園23.6萬所,占幼兒園總數(shù)的86.2%。
在各級教育部門的通力協(xié)作下,我國城鄉(xiāng)義務(wù)教育差距正在逐步縮小。義務(wù)教育階段學生營養(yǎng)改善計劃每年惠及3700多萬農(nóng)村學生,實施地區(qū)男女生平均身高比2012年分別增長了4.2厘米和4.1厘米。
困難群體平等受教育的權(quán)利得到保障,特殊教育實現(xiàn)更好更快發(fā)展。黨的十八大以來,我國建立起覆蓋學前教育至研究生教育的學生資助政策體系,實現(xiàn)家庭經(jīng)濟困難學生資助全覆蓋,2022年全國累計資助金額2922億元,資助學生1.6億人次。
教育保障能力不斷提升
2012年,國家財政性教育經(jīng)費占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例首次超過4%。教育經(jīng)費占GDP比例超過4%時,意味著國家將更多的資源傾斜于教育領(lǐng)域,為教育的發(fā)展提供了堅實的財政保障。據(jù)統(tǒng)計,2022年全國教育經(jīng)費總投入為61329億元;其中國家財政性教育經(jīng)費為48473億元,比1991年增長77倍。
教育資源投入持續(xù)增加,有助于改善教育基礎(chǔ)設(shè)施,提升師資隊伍的素質(zhì)和能力,從而整體提升教育質(zhì)量。2023年,全國各級教育專任教師總數(shù)達1892萬人,比1949年增長19倍。
教育部副部長王光彥表示,隨著國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動的實施,我國教育數(shù)字化、信息化取得積極成效。2023年,各級各類學;ヂ(lián)網(wǎng)接入率達到100%,超過四分之三的學校實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋,99.5%的學校擁有多媒體教室。國家智慧教育公共服務(wù)平臺不斷豐富優(yōu)質(zhì)資源供給,目前已匯聚超過4.4萬條中小學資源、1300多個職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫、2.7萬門優(yōu)質(zhì)大學慕課。
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義務(wù)教育階段,在校生,