姚智文 成都市泡桐樹(shù)小學(xué)綠舟分校
陽(yáng)光帥氣，魅力無(wú)限，小朋友們都親切地稱(chēng)呼姚老師為姚爸爸。在他風(fēng)趣幽默的數(shù)學(xué)課堂上，孩子們收獲的不僅僅是豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)，更收獲了姚爸爸對(duì)孩子們深深的愛(ài)。
姚老師的課堂教學(xué)是民主的，平等的，寬松的和諧的。學(xué)生精神集中，思維活躍，積極參與，充滿生命的活力。
姚老師的課堂教學(xué)語(yǔ)言詼諧、幽默、風(fēng)趣自然。對(duì)學(xué)生，不管是成功時(shí)的表?yè)P(yáng)，還是失誤后的鼓勵(lì)，他能機(jī)智靈活、恰到好處地運(yùn)用幽默的語(yǔ)言，創(chuàng)設(shè)出一個(gè)個(gè)峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明的美好境界;他能適當(dāng)?shù)陌盐战虒W(xué)語(yǔ)言的“度”，并貫穿于教學(xué)過(guò)程，使師生關(guān)系倍加融洽，使課堂教學(xué)錦上添花。
姚老師對(duì)工作精益求精，教學(xué)藝術(shù)精湛。他具有很高的處理教材和駕馭課堂的能力，能把教師、學(xué)生、教材、手段和方法融為一體。他的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果;關(guān)注他們的學(xué)習(xí)的過(guò)程;更關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的方法;關(guān)注他們?cè)跀?shù)學(xué)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的情感和態(tài)度。他的教學(xué)面向全體，因材施教，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，促使每一個(gè)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)。
姚老師的課堂教學(xué)活動(dòng)，總是建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的。每一堂課方式方法靈活多變，教學(xué)風(fēng)格質(zhì)樸自然，務(wù)本求實(shí)，決不刻意雕飾。在他的課堂上，總是充滿著師生間情感語(yǔ)言的互動(dòng)，躍動(dòng)著真實(shí)無(wú)偽的對(duì)錯(cuò)，顯得那么質(zhì)樸和諧。
